ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΜΕ ΝΟΜΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΤΡΙΤΗ 17.9.2024 ΚΑΙ ΩΡΑ19:30 ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ

 

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ                                                                         Ζάκυνθος 16/9/2024

Α/ΘΜΙΑΣ                                                                                                   Αρ. πρωτ. 179

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ 

«ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ»                                                    Προς:      Σχολικές Μονάδες

Ν. Κολυβά 136                                                                                                &Μέλη  Συλλόγου

Τηλ: 2695028854                                                                                - ΔΙ.Π.Ε.Ζ –ΚΕΔΑΣΥ

e-mail : solomosd1@gmail.com                                               

 

 

Πανελλαδική σύσκεψη νεοδιόριστων με νομικούς του κινήματος Τρίτη 17/9/2024, ώρα 7.30μμ στο link: https://us02web.zoom.us/j/87365251528

Την Τρίτη 17/9/2024 στις 7.30μμ καλούμε όλες και όλους σε πανελλαδική σύσκεψη νεοδιόριστων για τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, υλοποιώντας την πρόταση που καταγράφηκε στο ΔΤ του συντονισμού Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ της Τρίτης 10/9/2024.

Ενημερώνουμε ότι η πρόσφατη παράσταση διαμαρτυρίας μας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου, την Τετάρτη 11/9/2024 για την κατάθεση των συλλογικών αιτήσεων μονιμοποίησης των νεοδιόριστων συναδέλφων του 2020 και του 2021 απέβη άκαρπη , καθώς από τη συνάντησή μας με τον Προϊστάμενο διαπιστώσαμε ότι το ΠΥΣΠΕ δεν προτίθεται να εκδώσει διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης με βάση την απόφαση υπ’ αρ. 1510/2024 του Διοικητικού Εφετείου Αθηνών, αν δεν υπάρξει κεντρική πολιτική γραμμή. Στην περίπτωση αυτή ακολουθείται ο δρόμος των προσφυγών για τον οποίο οι συνάδελφοι πρέπει να ενημερωθούν από ειδικούς δικηγόρους.

Για τον λόγο αυτό ο Σύλλογός μας συμμετέχει και συνυπογράφει το ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΣΥΣΚΕΨΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΕΛΜΕ ΚΑΙ ΕΠΕ (10/9/24) (βλ. συνημμένο έγγραφο) και ΚΑΛΕΙ ΟΛΕΣ /ΟΛΟΥΣ ΤΙΣ/ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΜΑΣ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΝΟΜΙΚΟΥΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 17.9.24 ΚΑΙ ΩΡΑ 19:30 ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ.  

Συζητάμε, οργανώνουμε και συντονίζουμε τις δράσεις μας για την επιβολή των μονιμοποιήσεων, την οργάνωση κινηματικών, νομικών και άλλων ενεργειών/βημάτων ενάντια στην τρομοκρατία, τις απειλές και τα πειθαρχικά ώστε να υπάρξει η απαραίτητη αγωνιστική συσπείρωση των χιλιάδων συναδέλφων/ισσων που συμμετέχουν πανελλαδικά στην μάχη ενάντια στην αξιολόγηση. Στη συζήτηση συμμετέχουν και απαντούν σε ερωτήσεις δικηγόροι του κινήματος που χειρίστηκαν νομικά την κήρυξη της Απεργίας Αποχής από τα πρωτοβάθμια σωματεία και έχουν συμβάλει συνολικά στη νομική θωράκιση του αγώνα μας.

Το εκπαιδευτικό κίνημα έχει τη δύναμη να οργανώσει την αντεπίθεση, συνεχίζοντας και να κλιμακώνοντας τον αγώνα, να συμβάλει στην οικοδόμηση ενός πλατιού μετώπου αντίστασης και ανατροπής της αντιδραστικής - αντιεκπαιδευτικής πολιτικής κυβέρνησης, ΥΠΑΙΘΑ, ΕΕ, ΟΟΣΑ.

Καλούμε όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία ΣΕΠΕ-ΕΛΜΕ να συμμετέχουν και να καλέσουν στην πανελλαδική σύσκεψη με τους δικηγόρους του κινήματος, καθώς και κάθε εκπαιδευτικό από όλη την χώρα να συνδεθεί και να συμμετέχει.

 

ΓΙΑ  ΤΟ Δ.Σ

Η πρόεδρος                                                                                       Η  γενική γραμματέας

Λάζου Έφη                                                                               Παπαδάτου Μαρία

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΣΥΣΚΕΨΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΣΕΠΕ ΚΑΙ ΕΛΜΕ (10.9.2024)

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΣΥΣΚΕΨΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ (10/9/2024)

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΑ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ ΚΑΙ ΝΙΚΗΣ! ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΓΙΑ ΝΑ ΖΗΣΟΥΜΕ ΑΛΛΙΩΣ ΜΕ ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΜΙΣΘΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΤΑΞΕΩΝ, ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΑΓΑΘΑ (ΥΓΕΙΑ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΑΣΦΑΛΙΣΗ-ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ)

ΤΩΡΑ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΕΙΛΕΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ.

ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!

Την Τρίτη 10/9 πραγματοποιήθηκε, μετά από κάλεσμα των Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Σ.Ε.Π.Ε. «Ηρώ Κωνσταντοπούλου» και Α΄ Αθηνών, πανελλαδική διαδικτυακή σύσκεψη συντονισμού Συλλόγων Εκπ/κών Π.Ε. και Ε.Λ.Μ.Ε. για την οργάνωση κοινών αγωνιστικών κινητοποιήσεων – δράσεων – πρωτοβουλιών  ενάντια στην αντιλαϊκή – αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και τον κλιμακούμενο αυταρχισμό της.

Στη μαζική πανελλαδική σύσκεψη συμμετείχαν με απόφαση 34 Σ.Ε.Π.Ε./Ε.Λ.Μ.Ε. και εκατοντάδες συνάδελφοι/-ισσες από όλη τη χώρα. Συγκεκριμένα:

Σ.Ε.Π.Ε.: Α΄ Αθηνών, «Αθηνά», Αιγάλεω, Αμαρουσίου, «Αριστοτέλης», Β΄ Θεσσαλονίκης, Γλυφάδας-Βούλας-Βάρης-Βουλιαγμένης, Ζακύνθου, «Ηρώ Κωνσταντοπούλου», «Κ. Σωτηρίου», Κω-Νισύρου, Λαγκαδά, Νήσων Αργοσαρωνικού, «Περικλής», «Πρόοδος», «Ρήγας Φεραίος», Σύρου-Τήνου-Μυκόνου

Ε.Λ.Μ.Ε.: Α΄ Κυκλάδων, Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Β΄ Έβρου, Γ΄ Θεσ\νίκης, Ε΄ Αθήνας, Ε΄ Θεσ\νίκης, Καστοριάς, Λασιθίου, Φωκίδας, Χανίων

Επιπλέον, ως παρατηρητές, συμμετείχαν οι Σ.Ε.Π.Ε. Καλλιθέας-Μοσχάτου, Υπαίθρου Θεσσαλονίκης και οι Ε.Λ.Μ.Ε. Β΄ Αθήνας, Γ΄ Αθήνας, Εύβοιας, Ηλείας, Καλλιθέας-Νέας Σμύρνης-Μοσχάτου.

Στην μαζική και μαχητική αυτή πανελλαδική σύσκεψη αγώνα με δεκάδες σωματεία και εκατοντάδες συναδέλφους/-ισσες από όλη τη χώρα εκφράστηκε το μαζικό ρεύμα αντίστασης στην αντιεκπαιδευτική πολιτική κυβέρνησης – Ο.Ο.Σ.Α. – Ε.Ε., η αναγκαιότητα για ένα μαχητικό πολύμορφο αγώνα διαρκείας ενάντια στη σφοδρότητα της επίθεσης στον δημόσιο δωρεάν και καθολικό χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Τα σωματεία τοποθετήθηκαν στη σύσκεψη με βάση τις αποφάσεις τους, το πλαίσιο πάλης και δράσης τους, καταθέτοντας τα ακόλουθα: 

· Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, και ήδη από το καλοκαίρι, είναι σε εξέλιξη μαζικές κινητοποιήσεις των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ στις περισσότερες περιοχές της χώρας στις Διευθύνσεις Εκπ/σης ΠΕ και ΔΕ και στις Περιφέρειες, με εκατοντάδες εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητ(ρι)ες να απαιτούν την ακύρωση των περικοπών και συμπτύξεων τμημάτων με ριζική μείωση των μαθητών στο τμήμα, την αυτοδίκαιη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων, την αδιαπραγμάτευτη προάσπιση του απεργιακού δικαιώματος ενάντια στις απειλές και την τρομοκρατία των πειθαρχικών.

· Η ομοβροντία μέτρων με κεντρική αιχμή την αξιολόγηση βαθαίνουν τη σκληρή αντιεκπαιδευτική πολιτική σε βάρος του δημόσιου σχολείου, των μαθητ(ρι)ών και των εκπαιδευτικών: η μη αυτοδίκαιη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, οι απειλές και τα πειθαρχικά πάνε χέρι χέρι με τον πέλεκυ του δημοσιονομικού κόφτη που υπαγορεύει τις περικοπές\συμπτύξεις και συγχωνεύσεις τμημάτων και τις μετακινήσεις μαθητών, τα χιλιάδες ακάλυπτα κενά. Η Κυβέρνηση της Ν.Δ προχώρησε μέσα στο καλοκαίρι, με κλειστά τα σχολεία, σε σαρωτικές συμπτύξεις. Έκλεισαν πάνω από 1.000 τμήματα, χιλιάδες συνάδελφοι/ισσες, σε όλη τη χώρα χαρακτηρίστηκαν ως υπεράριθμοι. Στην πολύπαθη ΤΕΕ η «σφαγή» των λεγόμενων ολιγομελών δεν είναι τυχαία: μεθοδεύονται αφενός η είσοδος του ιδιωτικού τομέα και αφετέρου το κλείσιμο των συστεγαζόμενων ΕΠΑΛ.

· Την ίδια στιγμή προωθούνται νέες αντιεκπαιδευτικές αλλαγές με τον νόμο για τον ψηφιακό εκσυγχρονισμό της εκπαίδευσης. Έτσι με βάση το λεγόμενο «Ανοιχτό σχολείο», κάθε λογής ιδιώτες θα αλωνίζουν και θα κερδοφορούν στα σχολεία αναλαμβάνοντας τον επαγγελματικό προσανατολισμό, την «ενδοσχολική βία», την επιμόρφωση μας, την ειδική αγωγή σε παιδιά άνω των 15 ετών. Με το  ψηφιακό σχολείο και φροντιστήριο η κυβέρνηση «μονιμοποιεί» την τηλε-εκπαίδευση, συρρικνώνοντας δραστικά το σχολικό δίκτυο των μικρών αρχικά σχολείων σε απομακρυσμένες και δυσπρόσιτες περιοχές και τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό, καταργώντας ουσιαστικά το καθολικό δικαίωμα στη μόρφωση και  εντείνοντας τις ανισότητες, υπονομεύοντας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητ(ρι)ών. Τα μέτρα αυτά αποτελούν τη συνέχιση της σκληρής αντιεκπαιδευτικής πολιτικής σε βάρος του δημόσιου σχολείου, των μαθητ(ρι)ών και των εκπαιδευτικών που προωθεί η κυβέρνηση της ΝΔ, υλοποιώντας με ευλάβεια όλες τις ντιρεκτίβες της ΕΕ και του ΟΟΣΑ. Επιδιώκουν να μετατρέψουν την εκπαίδευση σε εμπόρευμα (σχολείο–επιχείρηση,  φθηνό, ανταγωνιστικό, των αποκλεισμών και της κατηγοριοποίησης, της αμάθειας, της παιδαγωγικής ασφυξίας), τους γονείς σε πελάτες και τους εκπαιδευτικούς σε άβουλους-υπάκουους κακοπληρωμένους υπαλλήλους, να απογειώσουν τους ταξικούς φραγμούς, να μεταλλάξουν ακόμα περισσότερο το περιεχόμενο της προς συντηρητική κατεύθυνση. Αυτό εννοεί ο υπουργός παιδείας Πιερρακάκης, όταν στη ΔΕΘ δήλωσε ότι φέτος είναι «η χρονιά της παιδείας» και πως «νέες προκλήσεις παγκοσμίως απαιτούν την ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων, περισσότερη κριτική σκέψη και προσαρμοστικότητα σε ευμετάβλητες συνθήκες».

· Ταυτόχρονα το Υπουργείο εντείνει την υποβάθμιση του παιδαγωγικού μας ρόλου και την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών μέσα από την αξιολόγηση, τις απειλές, τους εκβιασμούς και τις διώξεις συναδέλφων που συνεχίζουν να αντιστέκονται. Διευθυντές/ντριες εκπαίδευσης ΠΕ και ΔΕ κάλεσαν μέσα στο καλοκαίρι να παραλάβουν κλήσεις σε πειθαρχικά, νεοδιόριστες/ους και διευθυντές/ντριες, προϊσταμένες/ους που συμμετείχαν μαζικά στη διαρκώς επαναπροκηρυσσόμενη απεργία-αποχή από την αξιολόγηση των σωματείων και των ομοσπονδιών (Χαλκιδική, Πέλλα, Θεσσαλονίκη, Ροδόπη, Κιλκίς, Αργολίδα, Β’ Αθήνας, Δυτική Αττική, Πάτρα, Χανιά), απειλούν και εκβιάζουν. Το ΥΠΑΙΘΑ βλέπει την αντίδραση του εκπαιδευτικού κινήματος ενάντια στην αξιολόγηση τρία χρόνια τώρα και θέλει να την σπάσει! Χαιρετίζουμε τους/τις χιλιάδες νεοδιόριστους/ες που αψήφησαν το όργιο απειλών και χυδαίας τρομοκρατίας της ηγεσίας του υπουργείου και συνεχίζουν στην πρώτη γραμμή του αγώνα!

· Η απόφαση του διοικητικού εφετείου Αθηνών για αυτοδίκαιη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων αποτελεί νικηφόρο βήμα και δικαίωση της μάχης που δίνει σθεναρά και αποφασιστικά το εκπαιδευτικό κίνημα με το μπλοκάρισμα της αξιολόγησης και δύναμη πυρός τις/τους χιλιάδες απεργούς απέναντι στην κατίσχυση της τρομοκρατίας και του φόβου. Έναν αγώνα με πρωταγωνιστικό και καθοριστικό το ρόλο των πρωτοβάθμιων σωματείων. Γι’ αυτό χωρίς καμία καθυστέρηση τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία και μέσα στο καλοκαίρι ακόμα πήραν αγωνιστικές πρωτοβουλίες, οργάνωσαν κινητοποιήσεις, συσπείρωσαν τους συναδέλφους-ισσες, δήλωσαν ξεκάθαρα πως δε θα διστάσουμε να αντεπιτεθούμε απέναντι σε διευθυντές εκπαίδευσης που θα επιλέξουν να αυθαιρετήσουν είτε με άρνηση μονιμοποιήσεων είτε με παύσεις και ποινές. Απαιτούν ο αγώνας να μην περιοριστεί σε διεκπεραιωτικές καταγγελίες χωρίς μέτρα στήριξης και τις αναγκαίες νομικές και κινηματικές ενέργειες από τις ομοσπονδίες και τα εκπαιδευτικά σωματεία.

· Όλα αυτά εξελίσσονται μέσα σε ένα περιβάλλον όξυνσης της επίθεσης. Η κυβέρνηση της ΝΔ, παρά τη  μαζική αποδοκιμασία των ευρωεκλογών με την συναίνεση-ανυπαρξία στοιχειώδους κοινοβουλευτικής αντιπολίτευσης, βιάζεται να προχωρήσει τα αντιλαϊκά σχέδιά της, τις αναδιαρθρώσεις υπέρ της εργοδοσίας και του κεφαλαίου. Νέο μνημόνιο και αντιλαϊκά μέτρα μέσω του ταμείου ανάκαμψης, δημοσιονομική σταθερότητα, ματωμένα πλεονάσματα και οικονομία του πολέμου, φτώχεια και μισθοί πείνας, ακρίβεια, 6ήμερο και ελαστική εργασία χωρίς δικαιώματα, όλα τα δημόσια αγαθά γίνονται πεδίο κέρδους. Οι εκπαιδευτικοί, όπως και όλη η κοινωνία, δεν μπορούν να τα βγάλουν πέρα με μισθούς μνημείο ντροπής: 776 ευρώ στον νεοδιόριστο εκπαιδευτικό με ΜΚ1, περίπου 1.000 ευρώ στη μεγάλη πλειονότητα του κλάδου και 1.350 ευρώ ο καταληκτικός μισθός, ενώ οι αυξήσεις-κοροϊδία εξανεμίζονται από την πρωτοφανή ακρίβεια και τις ραγδαίες κερδοσκοπικές ανατιμήσεις σε ενοίκια-τρόφιμα-ρεύμα-καύσιμα. Την ίδια στιγμή πακτωλός δις και φοροαπαλλαγές σε μεγαλοεπιχειρηματίες, εργολάβους, καναλάρχες, εφοπλιστές.

· Παράλληλα η όλο και ενεργότερη συμμετοχή της χώρας στον πόλεμο στην Ουκρανία και στη Μ. Ανατολή, η στήριξη του κράτους δολοφόνου του Ισραήλ ενάντια στον Παλαιστινιακό λαό, η βαθύτερη πρόσδεση στον ιμπεριαλισμό ΗΠΑ και συμμάχων τους φέρνει τον πόλεμο «στο σπίτι μας», ενώ το τεράστιο κόστος των εξοπλιστικών δαπανών - σταθερά πάνω από 6 δις το χρόνο για  την υπεράσπιση των συμφερόντων του ελληνικού κεφαλαίου στις εμπόλεμες περιοχές και την προσπάθεια της αναβάθμισης του ρόλου του στο διεθνή καταμερισμό, σφίγγει ακόμα περισσότερο τη θηλιά της λιτότητας στο λαιμό των εργαζόμενων και του στερεί την ικανοποίηση βασικών αναγκών. Το εκπαιδευτικό κίνημα συμμετέχει στα συλλαλητήρια και τις δράσεις αλληλεγγύης στον Παλαιστινιακό λαό και θα συμβάλλει στο αναγκαίο αντιπολεμικό κίνημα που θα στηθεί εμπόδιο στις επιδιώξεις τους.

Απεργιακός αγώνας διαρκείας για το δικαίωμά μας στο μισθό, στην εργασία, στη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση ενάντια στον αυταρχισμό, την καταστολή και τις απειλές του Υπουργείου και της Κυβέρνησης.

Η απονομιμοποίηση μέρα με τη μέρα της κυβέρνησης της ΝΔ στις συνειδήσεις του κόσμου μεγαλώνει, όπως και η δυσαρέσκεια-δυσφορία και ο θυμός ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης της ΝΔ, η οργή του κόσμου της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών, μαθητ(ρι)ών και γονέων που έχει πάρει σάρκα και οστά στις συνεχείς κινητοποιήσεις των ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ. Απαιτείται να δοθεί συνολική αγωνιστική απάντηση και αντεπίθεση των εκπαιδευτικών που θα τους χαλάσει τα σχέδια! Τώρα είναι η ώρα, η οργή και αγανάκτηση του εκπαιδευτικού κόσμου να βγει στους δρόμους με άμεση απεργιακή απάντηση στον αυταρχικό κατήφορο της κυβέρνησης και οργάνωση της κλιμάκωσης πολύμορφου αγώνα διαρκείας ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αυταρχική πολιτική κυβέρνησης, Ε.Ε., Ο.Ο.Σ.Α., κόντρα στο μπαράζ αντιλαϊκών – αντιεκπαιδευτικών μέτρων που συνεχίζεται και εντείνεται.

Με βάση τα παραπάνω και τις αποφάσεις των σωματείων κατατέθηκαν οι παρακάτω προτάσεις:

Απαντάμε με παρατεταμένο, πολύμορφο απεργιακό αγώνα και κλιμάκωσή του με το σύνολο των διεκδικήσεων μας που θα καθορίζεται από τις Γ.Σ. με απεργίες, συγκεντρώσεις, καταλήψεις, ενημερώσεις, εκδηλώσεις μέχρι το τέλος της χρονιάς. Αγώνας με πανεκπαιδευτικό βηματισμό, που θα συναντηθεί με τους αγώνες των υγειονομικών και το σύνολο του εργατικού κινήματος και της κοινωνίας για την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής για αποκλειστικά δημόσια Παιδεία και Υγεία για όλο το λαό.

· ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΡΑ! Απαιτούμε με το άνοιγμα των σχολείων μέσα στον Σεπτέμβρη 24ωρη ή 48ωρη απεργία ως εκκίνηση του απεργιακού αγώνα της φετινής χρονιάς για την αντεπίθεση του εκπαιδευτικού κινήματος στην ολομέτωπη επίθεση της κυβέρνησης.

· Καλούμε όλες/όλους τους/τις εκπαιδευτικούς σε μαζική συμμετοχή στις Γενικές Συνελεύσεις! Άμεση σύγκληση ΓΣ των ΕΛΜΕ και ΓΣ προέδρων ως 21-9. Με πρόταση αγώνα στις ΓΣ για απεργία 24ωρη ή 48ωρη στις αρχές του Οκτώβρη, νέο γύρο γενικών συνελεύσεων και ολομέλειες προέδρων σε ΔΟΕ/ΟΛΜΕ για τη συνέχιση και κλιμάκωση του αγώνα.

· Την πρώτη εβδομάδα έναρξης των σχολείων και την ημέρα του αγιασμού οργανώνουμε πανελλαδικά κινητοποιήσεις, συγκεντρώσεις, παραστάσεις σε Περιφέρειες, ΔΙΠΕ/ΔΙΔΕ ενάντια στην περικοπή τμημάτων σε όλη την εκπαίδευση από τα νηπιαγωγεία ως τα λύκεια, την κάλυψη των κενών και την αξιολόγηση-τρομοκρατία.

· Προχωράμε σε πανεκπαιδευτικά απογευματινά συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα μαζί με γονείς, μαθητ(ρι)ες στις 20/9.

· Οι ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ οργανώνουμε πανελλαδική σύσκεψη νεοδιόριστων με δικηγόρους του κινήματος στις 15 ή 16/9 για τις ενέργειες επιβολής των μονιμοποιήσεων, νομικές, κινηματικές και άλλες ενέργειες/βήματα ενάντια στην τρομοκρατία και τις απειλές για πειθαρχικά ώστε να υπάρξει η απαραίτητη αγωνιστική συσπείρωση των χιλιάδων συναδέλφων/ισσων που συμμετέχουν πανελλαδικά στην μάχη ενάντια στην αξιολόγηση

· Προχωράμε σε κατάθεση αίτησης/αιτήματος προς τα ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ και τις Διευθύνσεις εκπαίδευσης, με την οποία οι νεοδιόριστοι του ’22 αιτούνται να υλοποιηθούν όλες οι νόμιμες και απαραίτητες ενέργειες για τη μονιμοποίησή τους. Να παρθούν άμεσα μέτρα για την προσφυγή και για τους νεοδιόριστους του’22

· Προειδοποιούμε τα στελέχη της εκπαίδευσης (Συντονιστές-Συμβούλους, Διευθυντές σχολείων και Διευθύνσεων ΠΕ/ΔΕ)  που εκφοβίζουν και τρομοκρατούν τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες ότι θα υπερασπίσουμε τον καθένα και την καθεμιά, σαν μια γροθιά απέναντι σε εκβιασμούς, απειλές, πιέσεις κ.λπ. Θα αξιοποιήσουμε όλα τα μέσα και νομικά με μηνύσεις στους/στις Διευθυντ(ρι)ές Εκπ/σης που υπογράφουν πειθαρχικά και δεν μονιμοποιούν τους/τις νεοδιόριστους/ες

· Απευθυνόμαστε στους δικηγορικούς συλλόγους και σε συνταγματολόγους ώστε να υλοποιηθεί ως άμεσα εκτελεστή η απόφαση του διοικητικού εφετείου που δικαιώνει τους/τις νεοδιόριστους του ’20 και για την υπεράσπιση του απεργιακού δικαιώματος

· Συνεχίζουμε τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση υπογράφοντας τη δήλωση απεργίας αποχής, την πρωτοκολλούμε συλλογικά ή ατομικά και δεν υπογράφουμε κανένα άλλο έγγραφο. Καλούμε σε συνεχόμενες επαναπροκηρύξεις της Α-Α με κάθε δυνατό τρόπο (ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ/ΔΟΕ-ΕΛΜΕ/Σύλλογοι Εκπ/κών ΠΕ).

· Συνεχίζουμε με την κήρυξη στάσεων εργασίας (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) συμπληρωματικά στις στάσεις εργασίας των ΔΟΕ/ΟΛΜΕ, όταν ο/η αξιολογητής/τρια προσπαθεί να μπει στην τάξη για “παρακολούθηση” της διδασκαλίας. Δεν τους το επιτρέπουμε!

· Σταματάμε παντού τις αξιολογήσεις με στάσεις εργασίας από σύλλογο διδασκόντων και εκπαιδευτικούς! Κανένας/καμιά μόνος του/μόνη της! Η αξιολόγηση δεν είναι ατομική υπόθεση ενός εκπαιδευτικού, αφορά όλον τον κλάδο! Κάθε εκπαιδευτικός που αξιολογείται φέρνει τις συνέπειες της αξιολόγησης που θα ακολουθήσουν σε επόμενα νομοσχέδια, με ανισότητες στους μισθούς, τις συνέπειες σε βαθμολογική, υπηρεσιακή μισθολογική εξέλιξη, καθώς και την άρση της μονιμότητας, ακόμη πιο κοντά!

· Παράλληλα παίρνουμε όλα τα αναγκαία μέτρα στήριξης του αγώνα κατά της αξιολόγησης (ενημερώσεις, εκδηλώσεις, καθημερινά δελτία τύπου για εξελίξεις, αφίσα, συνέντευξη τύπου, συγκρότηση επιτροπής αγώνα σε κάθε Ε.Λ.Μ.Ε. και Σ.Ε.Π.Ε. κατά της αξιολόγησης, ενημερωτικών υποστηρικτικών τηλεδιασκέψεων και κεντρικής εκδήλωσης. κ.ά.) και απεύθυνσης στους γονείς και (στη β/θμια) στους μαθητές μας με καμπάνια ενημέρωσης (γράμμα στους μαθητές και τους γονείς, συσκέψεις με συλλόγους γονέων, αφίσα), και ζητάμε τη στήριξή τους με συλλογικές τους αποφάσεις από το γονεϊκό κίνημα και από τα μαθητικά συμβούλια σε κάθε φάση της αξιολογικής διαδικασίας.

· Καλούμε στις 18/9/2024 στην αντιφασιστική διαδήλωση στην επέτειο για τα 11 χρόνια από τη δολοφονία του Π.Φύσσα από μέλη των νεοναζί της Χ.Α.

· Καλούμε κάθε Σ.Ε.Π.Ε./Ε.Λ.Μ.Ε. και τις ΔΟΕ/ΟΛΜΕ/ΑΔΕΔΥ να βγάλουν ψηφίσματα στήριξης στον σύλλογο διδασκόντων του 1^ου ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης και για τη συναδέλφισσα Κυριακή Μπουρμπούλη απαιτώντας την άμεση ανάκληση της αυθαίρετης και παράνομης ενέργειας του ΔΙΠΕ Β΄ Αθήνας. Απαιτούμε την άμεση ακύρωση της παύσης από τα καθήκοντά τους ως προϊσταμένων νηπιαγωγείων στη Β΄ Αθήνας και στην Αργολίδα, των δύο συναδελφισσών, οι οποίες συμμετέχουν στην απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση.

· Συνεχίζουμε τη μάχη για μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και των εκπαιδευτικών ολιγοθεσίων

· Συγκροτούμε μέτωπο αγώνα και υπεράσπισης των δημόσιων αγαθών, παιδεία-υγεία-ρεύμα-νερό-ασφάλιση-συγκοινωνίες-πολιτισμός

· Οι εκπαιδευτικοί παίρνουμε θέση για την ειρήνη – φιλία – ανεξαρτησία – αλληλεγγύη και συλλογική ευημερία των λαών ενάντια στον πόλεμο και τον ιμπεριαλισμό. Λευτεριά στην Παλαιστίνη. Έξω ΗΠΑ-ΝΑΤΟ-ΕΕ-Ρωσία από την Ουκρανία. Απεμπλοκή της χώρας μας από όλες τις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις του ΝΑΤΟ και της ΕΕ. Έξω η Ελλάδα από ΕΕ και ΝΑΤΟ. Έξω οι αμερικανο-νατοϊκές βάσεις από τη χώρα μας. Στηρίζουμε και συμμετέχουμε στις κινητοποιήσεις αλληλεγγύης στον Παλαιστινιακό λαό στο Σύνταγμα κάθε Σάββατο και στην κινητοποίηση στις εγκαταστάσεις της MOTOR OIL κατά της παροχής στρατιωτικών καυσίμων στο γενοκτονικό πόλεμο ενάντια του Παλαιστινιακού λαού το Σάββατο 21/9.

Με ενότητα, αποφασιστικότητα και πίστη στη συλλογική μας δύναμη απορρίπτουμε την αξιολόγηση, υπερασπιζόμαστε την εργασιακή και παιδαγωγική μας αξιοπρέπεια και ορθώνουμε τείχος προστασίας του δημόσιου σχολείου για όλα τα παιδιά ενάντια στα σχέδια κατηγοριοποίησης και εμπορευματοποίησής του.

ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΠΟΛΛΟΙ, ΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΚΙΟ ΜΕ ΤΟ ΜΕΡΟΣ ΜΑΣ, ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

 

ΕΛΜΕ: Α΄ Κυκλάδων, Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Β΄ Έβρου, Γ΄ Θεσ\νίκης, Ε΄ Αθήνας, Καστοριάς, Φωκίδας, Χανίων

Σύλλογοι Εκπ/κών ΠΕ: Α΄ Αθηνών, «Αθηνά», Αιγάλεω, Αμαρουσίου, «Αριστοτέλης», Β΄ Θεσσαλονίκης, Ζάκυνθου, «Ηρώ Κωνσταντοπούλου», «Κ. Σωτηρίου», Λαγκαδά, Νήσων Αργοσαρωνικού, «Πρόοδος», «Ρήγας Φεραίος», Σύρου-Τήνου-Μυκόνου

 

 

 

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ (2)-ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ

 

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ                                                                              Ζάκυνθος 10-9-2024

Α/ΘΜΙΑΣ                                                                                                          Αρ. πρωτ.174

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ 

«ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ»                                                        Προς:      Σχολικές Μονάδες

Ν. Κολυβά 136                                                                                                     &Μέλη  Συλλόγου

Τηλ: 2695028854                                                                                       - ΔΙ.Π.Ε.Ζ –ΚΕΔΑΣΥ

e-mail : solomosd1@gmail.com     

 

 

 

 

                      Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ (2)

 

ΥΛΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ 93^ης ΓΕΝΙΚΗΣ  ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΟΕ: 

 

Ø  ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ –ΑΠΕΧΟΥΜΕ ΑΠΟ  ΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕΝΤΟΡΩΝ ΚΑΙ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ ΣΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

 

Ø  ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ –ΑΠΕΧΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

 

Ø  ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΔΟΕ ΣΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

 

Αγαπητοί συνάδελφοι και συναδέλφισσες,

 

Με ζωντανή τη συλλογική μας μνήμη, καλούμαστε  όλοι και όλες να δώσουμε και φέτος την μάχη  ενάντια στην αξιολόγηση –κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών, μαθητών, σχολείων, για την προάσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης !  Aπό τις πρώτες μέρες της νέας χρονιάς σε κάθε σχολική μονάδα θα βρεθούμε ξανά αντιμέτωποι με τη λογική των μεντόρων, των ενδοσχολικών συντονιστών, των ομίλων απλήρωτης εργασίας, της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας και της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. Συσπειρωνόμαστε και αντιστεκόμαστε! Ο κλάδος στην πρόσφατη 93^η ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ αποφάσισε τη συνέχιση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση με κατάθεση ΔΗΛΩΣΕΩΝ ΑΠΕΡΓΙΑΣ –ΑΠΟΧΗΣ από την  ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ και ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ στην ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ.

( Βλ. συνημμένη Απόφαση 93^ης Γ.Σ. ΔΟΕ ενάντια στην αξιολόγηση & Έγγραφο της ΔΟΕ με αρ. 59/10-9-2024)

 

ΣΤΟΝ ΔΙΚΟ ΜΑΣ ΣΥΛΛΟΓΟ για το σχολικό έτος 2023-24 οι σχολικές μονάδες που οι σύλλογοι διδασκόντων τους συντάχθηκαν και ανάρτησαν τα ενιαία κείμενα της ΔΟΕ -είτε ομόφωνα είτε μεικτά-ήταν γύρω στο 70% των Δημοτικών Σχολείων και αρκετά νηπιαγωγεία.  Είναι επίσης σε ισχύ επιπλέον της Α.Α της ΔΟΕ και η Α.Α. από την ατομική αξιολόγηση που έχει κηρύξει ο Σύλλογός μας με απόφαση Γ.Σ. από τις 28-3-2024 και η οποία έχει κοινοποιηθεί με εξώδικο στο ΥΠΑΙΘΑ από 1-4-2024. Εξώδικο επίσης έχει κατατεθεί και για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων για τους οποίους του 2020 και του 2021, σήμερα στις 13:00 θα γίνει Παράσταση Διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και θα κατατεθεί και  η Συλλογική Αίτηση μονιμοποίησης που συνέταξε η ΔΟΕ. Ανάλογα σήμερα έχουν κληθεί να καταθέσουν ατομικές αιτήσεις μονιμοποίησης και οι νεοδιόριστοι του 2022, που συμπλήρωσαν διετία.

 

ΠΕΡΙ ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ

 Η ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ  από συγκεκριμένα καθήκοντα ,επονομαζόμενη και ως λευκή απεργία, προβλέπεται από τις διατάξεις του ν.1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ. 486/1995 κ.α ) και συνιστά απολύτως νόμιμη, συνταγματικά κατοχυρωμένη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας η οποία καλύπτει όλους/όλες από κάθε πειθαρχική ευθύνη. Η λευκή απεργία δεν μπορεί να ποσοστικοποιηθεί και εξ αυτού του γεγονότος δεν συνεπάγεται καμία οικονομική επιβάρυνση για τον απεργό.

 Η ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΥ ΚΗΡΥΧΤΗΚΕ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΗΣ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑΣ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΗΣ ΔΟΕ            (1-4-2024) ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΝΟΜΙΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΠΛΗΡΗ ΙΣΧΥ, ΑΦΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΚΟΜΑ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΙ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΑΥΤΗΣ ΣΤΑ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ!!!      Η δήλωση συμμετοχής στην απεργία αποχή θωρακίζει τους/τις εκπαιδευτικούς με την κάλυψη που προσφέρει η συμμετοχή σε μια νομικά κατοχυρωμένη συνδικαλιστική μορφή πάλης.(Βλ. συνημμένο Γνωμοδοτικό Σημείωμα Τσίπρα, νομικής συμβούλου ΔΟΕ )

 

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

 

·         Για την ατομική αξιολόγηση, είναι σε ισχύ η απεργία – αποχή που κήρυξε η Δ.Ο.Ε. (1/4/2024), και επιβεβαιώθηκε ομόφωνα από την 93^η ΓΣ της ΔΟΕ, καθώς και η απεργία αποχή που έχει προκηρύξει ο Σύλλογός μας (28/3/2024). Με βάση αυτό, βρίσκονται σε ισχύ οι δηλώσεις συμμετοχής στην απεργία-αποχή που έχουν υπογραφεί από την προηγούμενη χρονιά και καλύπτουν τους/τις συναδέλφους από κάθε εξωδιδακτικό καθήκον σχετικά με την ατομική αξιολόγηση. Νέες δηλώσεις συμμετοχής στην Απεργία-Αποχή και πρωτοκόλλησή τους στο πρωτόκολλο του σχολείου, χρειάζεται να υπογράψουν και να πρωτοκολλήσουν μόνο όσες/όσοι εκπαιδευτικοί δεν είχαν υπογράψει την περσινή σχολική χρονιά και όσες/όσοι άλλαξαν σχολείο λόγω μετάθεσης, απόσπασης, νέας τοποθέτησης αναπληρωτ(ρι)ων. ( Βλ. συνημμένη ΔΗΛΩΣΗ για Α.Α. από ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ)

·         Για τους μέντορες και τους ενδοσχολικούς συντονιστές είναι σε ισχύ η απεργία – αποχή που έχει κηρύξει η Δ.Ο.Ε. (10/10/2022). Με βάση αυτό, βρίσκονται σε ισχύ οι δηλώσεις συμμετοχής στην απεργία-αποχή που έχουν υπογραφεί από την προηγούμενη χρονιά. Νέες δηλώσεις συμμετοχής στην Απεργία-Αποχή και πρωτοκόλλησή τους, χρειάζεται να υπογράψουν και να πρωτοκολλήσουν μόνο όσες/όσοι εκπαιδευτικοί δεν είχαν υπογράψει την περσινή σχολική χρονιά και όσες/όσοι άλλαξαν σχολείο λόγω μετάθεσης, απόσπασης, νέας τοποθέτησης  αναπληρωτ(ρι)ων.                                                                                   

(Βλ.συνημμένη ΔΗΛΩΣΗ για Α.Α. από ΜΕΝΤΟΡΕΣ και ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ)

·         Όσον αφορά στις διδακτικές ώρες και την παρακολούθηση πρακτικής διδασκαλίας που εμπίπτει στον πλαίσιο της ατομικής αξιολόγησης, το ΔΣ της ΔΟΕ και ο Σύλλογός μας έχουν κηρύξει ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ που καλύπτουν τους/τις συναδέλφους/ισσες για την παρατήρηση της διδασκαλίας από τις/τους Συμβούλους Εκπαίδευσης και από την/τον διευθυντή/ντρια, προϊσταμένη /προϊστάμενο.(Βλ. δύο συνημμένα έγγραφα για Στάσεις Εργασίας από ΔΟΕ και από τον Σύλλογο)

·         Για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο, συνεχίζουμε και τη νέα σχολική χρονιά με ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ που θα αποστείλει σε τρεις φάσεις η ομοσπονδία. Τα ενιαία κείμενα έχουν γίνει ήδη αποδεκτά επί τρία συναπτά έτη από την πλατφόρμα του ΙΕΠ. Δεν διαφοροποιούμαστε καθόλου, δε συμβάλλουμε στην κατηγοριοποίηση των σχολείων μας για προετοιμασία της εποχής της «ελεύθερης επιλογής σχολείου από τους γονείς».

·         Οι νεοδιόριστες/οι που καλούνται να αξιολογηθούν για οποιοδήποτε στάδιο, απαντούν με τη δήλωση Απεργίας Αποχής και τον αριθμό πρωτοκόλλου της. Δεν αναρτούμε ηλεκτρονικό ατομικό φάκελο στην ψηφιακή πλατφόρμα, δεν υπογράφουμε οποιασδήποτε μορφής «πρακτικό» ενεργειών ούτε δήλωση ότι λάβαμε γνώση. Ζητάμε να μας αποσταλεί η πρόσκληση για την αξιολόγηση μας με mail και απαντάμε με τη δήλωση της Απεργίας Αποχής. Κοινοποιούμε και στέλνουμε αντίγραφο των δηλώσεων με τις υπογραφές και τον αρ. πρωτοκόλλου του σχολείου, στο email του συλλόγου (solomosd1@gmail.com), προκειμένου ο σύλλογος να συγκεντρώσει όλη την εικόνα και να ανακοινώσει τα αποτελέσματα συμμετοχής στην ΑΑ τόσο στα μέλη όσο και στη ΔΟΕ. Ενημερώνουμε άμεσα το σύλλογο για όποιο πρόβλημα προκύψει ή ενδεχόμενο αυθαιρεσίας απέναντι στα συλλογικά μας δικαιώματα.( τηλ. προέδρου 6944664402)

    ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ

Α. ΑΠΕΡΓΙΑ –ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

 

1.            ΥΠΟΓΡΑΦΕΤΕ ΤΗ  ΣΧΕΤΙΚΗ ΔΗΛΩΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΕΤΑΙ  κυρίως ΑΤΟΜΙΚΑ γιατί η ατομική δήλωση θα σας ζητηθεί από τη σύμβουλο όταν κληθείτε να αξιολογηθείτε. Μπορείτε ωστόσο να υπογράψετε μια συνολική στην αρχή της χρονιάς και μια επικαιροποιημένη ατομική αργότερα όταν κληθείτε για ατομική αξιολόγηση.

Η ΔΗΛΏΣΗ ΑΥΤΗ ΚΑΤΑΤΙΘΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΡΝΕΙ ΑΡΙΘΜΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ.

 

2.      Ζητάτε από τον διευθυντή/τρια του σχολείου σας ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ ΤΗΣ ΔΗΛΩΣΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΤΕ ΥΠΟΓΡΑΨΕΙ  ΚΑΙ ΠΑΙΡΝΕΤΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ

 

3.       ΟΤΑΝ ΚΛΗΘΕΙΤΕ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ/ΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟ ΑΠΑΝΤΑΤΕ ΣΤΟ ΜΕΙΛ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΧΕΙ ΣΤΑΛΕΙ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΚΕΙΜΕΝΟ:

«Με την παρούσα αρ.πρωτ. ………..   δήλωσή μου που έχει κατατεθεί στη διεύθυνση του σχολείου μου δηλώνω ότι ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ –ΑΠΟΧΗ που έχει προκηρύξει η Δ.Ο.Ε., από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και καθώς και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της» και σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.).

Ως εκ τούτου,δε θα συμμετάσχω στη συνάντηση γνωριμίας και ενημέρωσης για τη διαδικασία της αξιολόγησης.

Ο/Η εκπαιδευτικός:………

Ονοματεπώνυμο:……………

Ειδικότητα:……………………….

Σχολείο:…………………………………»

Το μέιλ αυτό στέλνετε και στον/τη σύμβουλο και στη Διεύθυνση. Δε γράφουμε τίποτα επιπλέον ως απάντηση κι εδώ σταματάει η επικοινωνία μας με τον αξιολογητή. Καλό είναι το απαντητικό αυτό μήνυμα να κοινοποιηθεί και στο Σχολείο και στο ΔΣ του Συλλόγου. Δεν «μπαίνουμε» στην ειδική πλατφόρμα αξιολόγησης. Δεν συμπληρώνουμε τον ηλεκτρονικό φάκελο. Δεν δίνουμε στοιχεία και «πάτημα» στον αξιολογητή για να εντείνει τις πιέσεις και να αποστέλλει προσωπικά μηνύματα για τη συνέχιση της διαδικασίας.

4.      ΖΗΤΑΤΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ/ΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΑΣ ΝΑ ΔΙΑΒΙΒΑΣΕΙ ΣΧΕΤΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ –ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗ ΔΠΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΙ ΟΤΙ ΕΧΕΤΕ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙ ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΕΙ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ.

Η ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΥΠΤΕΙ ΑΠΟ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΞΩΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ, όπως: από τη συνάντηση με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης, την ενημέρωση της Ψηφιακής Πλατφόρμας, τον ηλεκτρονικό φάκελο, την υποβολή έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης κλπ. Όταν συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή βρισκόμαστε στο σχολείο μας και παρέχουμε το πλήρες εκπαιδευτικό μας έργο ως συνήθως.

5. ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ δηλώνουμε όταν θα έρθει ο/η σύμβουλος ή ο/η διευθυντής/προϊσταμένη για αξιολόγηση μέσα στην τάξη να παρακολουθήσει μάθημα. Στις επισκέψεις που προηγούνται και σε οποιαδήποτε άλλη επαφή με τον αξιολογητή, μας καλύπτει η Α/Α. Κανονικά μετά την κατάθεση της πρωτοκολλημένης δήλωσης και ενημέρωση συμβούλου και διευθυντή/προϊσταμένης δεν πρέπει να υπάρξει καμία άλλη όχληση στον/στην εκπαιδευτικό.

 

 

 

Β. ΑΠΕΡΓΙΑ –ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ

1. . Ένας εκπαιδευτικός σε κάθε σχολική μονάδα διακινεί τη ΔΗΛΩΣΗ Απεργίας –Αποχής ΑΠΟ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ (βλ.  επισυναπτόμενο έγγραφο ) για να κατατεθεί συλλογικά , διαφορετικά μπορεί και ο καθένας ατομικά.

β. Στη συνέχεια   καταθέτουμε τη Δήλωση στον Διευθυντή/τρια της σχολικής μονάδας και παίρνουμε  ΑΡΙΘΜΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ.

γ. Αν ο Διευθυντής/τρια προχωρήσει σε ανάθεση , κάθε εκπαιδευτικός που έχει δηλώσει απεργία-αποχή καλύπτεται συνδικαλιστικά να αρνηθεί το έργο και μπορεί είτε να μην παραλάβει την ανάθεση επικαλούμενος την απεργία –αποχή είτε να την παραλάβει συμπληρώνοντας δίπλα στην υπογραφή του τη φράση: «δηλώνω ότι έχω καταθέσει δήλωση απεργίας-αποχής από το συγκεκριμένο έργο με αρ.πρωτ…… και ως εκ τούτου δε θα προβώ σε καμία πράξη σχετικά με την παρούσα ανάθεση»

 

Γ. ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

 

 «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων» (ΦΕΚ Β 4189/10-9-2021) σε συνδυασμό με τις διατάξεις των άρθρων 33, 34 και 35 του ν. 4692/2020, όπως συμπληρώθηκαν από τις διατάξεις του ν.4823/2021.

 

1.      Σύγκληση Συλλόγου Διδασκόντων.  Συζήτηση υπέρ της ενιαίας στάσης των σχολείων όπως έχει προκηρύξει η Ομοσπονδία και ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΣΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ομόφωνα ή κατά πλειοψηφία της πρότασης: « Ο σύλλογός μας ομόφωνα ή κατά πλειοψηφία συντάσσεται υπέρ της υιοθέτησης ενιαίας στάσης στη διαδικασία της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων , ενάντια στην κατηγοριοποίηση και διαφοροποίησή τους και ως εκ τούτου προχωρεί στα επόμενα βήματα:…»

 

2.      ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΞΟΝΩΝ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΤΕΙΛΕΙ Η ΔΟΕ

 

3.      ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ  ΣΤΟΧΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΑΚΡΙΒΩΣ ΟΠΩΣ  ΑΝΑΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΜΕΝΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΤΗΣ ΔΟΕ, ΧΩΡΙΣ ΚΑΜΙΑ ΣΥΠΛΗΡΩΣΗ-ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΛΠ.

 

4.      ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ

 

Καλό θα ήταν για τη συμμετοχή στις σχετικές δηλώσεις να υπάρξει ενημέρωση και στο μειλ του Συλλόγου (solomosd1@gmail.com)

ΑΜΕΣΑ ΘΑ ΣΑΣ ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΘΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ Γ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Επαναλαμβάνουμε για μια ακόμη φορά ότι η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΔΙΑΛΥΣΗ των σχολείων και της εργασιακής μας ζωής δε θα περάσει. Θα ακυρώσουμε την αξιολόγηση όλοι/ες μαζί! Κανένας και καμία μόνη! Συλλογικά, μαζικά, μαχητικά. Με συντονισμό συλλόγων, γενικές συνελεύσεις, επιτροπές αγώνα, διαρκή αγώνα θα σταθούμε όρθιοι και όρθιες απέναντι στη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Για το μέλλον των παιδιών μας, τις ζωές και την εργασία μας

 

ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ –ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ –ΣΥΣΠΕΙΡΩΝΟΜΑΣΤΕ                      

  ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΜΑΣ

 

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΗΣ  ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ !

 

ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ -ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ!                                 

    

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

                                                         

               

Η πρόεδρος                                                                                       Η  γενική γραμματέας

             Λάζου Έφη                                                                             Παπαδάτου Μαρία

 

 

Αρ. Πρωτ. 55

Αθήνα  6/9/2024  Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

 

Θέμα: Κήρυξη στάσεων εργασίας μίας (1) ώρας

                Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κηρύσσει  στάσεις εργασίας μίας (1) ώρας, σε καθημερινή βάση, από τη Δευτέρα 9 Σεπτεμβρίου 2024 μέχρι και τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2024, καθ’ όλη  τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος, της οποίας μπορούν να κάνουν χρήση οι συνάδελφοι στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της Υ.Α. 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της».

Στις περιπτώσεις που κρίνεται απαραίτητη η χρήση περισσότερων ωρών, συμπληρωματικά, καλούνται οι Σ.Ε.Π.Ε. να το αποφασίζουν ώστε να καλύπτονται πλήρως οι συνάδελφοι.

 

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ                                                                 Ζάκυνθος 10-9-2024

Α/ΘΜΙΑΣ                                                                                                          Αρ. πρωτ.173

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ 

«ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ»                                                        Προς:      Σχολικές Μονάδες

Ν. Κολυβά 136                                                                                                     &Μέλη  Συλλόγου

Τηλ: 2695028854                                                                                       - ΔΙ.Π.Ε.Ζ –ΚΕΔΑΣΥ

e-mail : solomosd1@gmail.com                                                          

 

 

ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ 

ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ -

11-13/9/ 2024

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε  Ζακύνθου «Διονύσιος Σολωμός», στα πλαίσια του αγώνα που δίνουμε με τους συναδέλφους μας σε κάθε σχολείο του Σωματείου μας ενάντια στην αξιολόγηση – κατηγοριοποίηση σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών, κηρύσσει από την ΤΕΤΑΡΤΗ  11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ έως  και την  Παρασκευή  13  ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2024,  1 ή 2 ή 3  ώρες στάσεις εργασίας στο ωράριο κάθε συναδέλφου, σε όλη τη διάρκεια λειτουργίας των σχολείων και συγκεκριμένα μεταξύ 8:00  και 16:00, και καλύπτει όλους τους συναδέλφους που εργάζονται στα σχολεία ευθύνης του Συλλόγου μας.

Οι στάσεις κηρύσσονται στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της Υ.Α. 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1- 2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της».

.

 

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΔΥΝΑΜΙΚΑ

ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

 

                               ΓΙΑ  ΤΟ Δ.Σ          

                                                         

               Η πρόεδρος                                                                                       Η  γενική γραμματέας

             Λάζου Έφη                                                                             Παπαδάτου Μαρία

 

ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ 

ΑΠΟ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ 

ΔΗΛΩΣΗ

Με την παρούσα δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή που έχει προκηρυχθεί από την Ολομέλεια των Προέδρων της Δ.Ο.Ε. την 1/4/2024, από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της» και σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, Διευθυντές/ντριες, προϊστάμενους/ές σχολικών μονάδων, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.).

 

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ 

ΑΠΟ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ

Δήλωση

Σήμερα, ________________2024, οι κάτωθι υπογεγραμμένοι εκπαιδευτικοί του ______Δημοτικού Σχολείου _______________, δηλώνουμε δια της παρούσας, ότι συμμετέχουμε στην προκηρυχθείσα εκ μέρους της Δ.Ο.Ε. από 10-10-2022 απεργία – αποχή. Συγκεκριμένα, δυνάμει της ως άνω προκηρυχθείσας απεργίας, απέχουμε:

(α) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ.3 της υπ’ αρ. Φ12/102913/ΓΔ4 «Ενδοσχολικός Συντονιστής» Υπουργικής Απόφασης), την άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ μέρους των Ενδοσχολικών Συντονιστών (όπως αυτά περιγράφονται στο άρθρο 2 της ως άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία, δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει από την ως άνω Υπουργική Απόφαση.

(β) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ.3 της υπ’ αρ. Φ12/102919/ΓΔ4 «Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» Υπουργικής Απόφασης), την άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ μέρους των Παιδαγωγικών Συμβούλων - Μεντόρων(όπως αυτά περιγράφονται στο άρθρο 2 της ως άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία, δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει με την ως άνω Υπουργική Απόφαση.

Σημειώνεται, ότι η ως άνω απεργία- αποχή των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που εκπροσωπεί η Δ.Ο.Ε., από συγκεκριμένες ενέργειες, προβλέπεται από τις διατάξεις του ν.1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ. 486/1995 κ.α.) και συνιστά απολύτως νόμιμη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας. Η δε συμμετοχή μας στην εν λόγω απεργία αποτελεί νόμιμο δικαίωμα έκαστου εξ ημών, που απορρέει από την συνταγματικά κατοχυρωμένη συνδικαλιστική ελευθερία κάθε εργαζόμενου.

Οι εκπαιδευτικοί του _________ Δημοτικού Σχολείου __________