«Σχετικά με την πρόταση ένταξης του Τμήματος Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία στη Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων»

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ «ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ» Ν. Κολυβά 136 Τηλ: 2695028854 e-mail : solomosd1@gmail.com Ζάκυνθος 16/02/2021 Αρ.πρωτ: 270 Προς: Σχολικές μονάδες Κοιν: ΔΟΕ Θέμα: «Σχετικά με την πρόταση ένταξης του Τμήματος Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία στη Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων» Πληροφορηθήκαμε ξαφνικά ότι πρόσφατα, στο πλαίσιο του Σχεδίου Στρατηγικού Σχεδιασμού του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων τέθηκε το θέμα της ένταξης του τμήματος Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία στη Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (η οποία περιλαμβάνει τα τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών) με σκοπό την «ανάπτυξη της συνέργειας και την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης» με τμήματα που έχει συγγενές ή συναφές γνωστικό πεδίο. Η πρόταση αυτή επαναφέρει ένα θέμα το οποίο είχε τεθεί και στο παρελθόν, και συγκεκριμένα το 2018, ως μέρος της συζήτησης περί του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, την ίδρυση νέων σχολών στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδας. Οι έντονες αντιδράσεις του εκπαιδευτικού κινήματος (ΔΟΕ, συλλόγων εκπαιδευτικών, παιδαγωγικών τμημάτων) είχαν ως αποτέλεσμα, τα τμήματα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία της Αθήνας, Θεσσαλονίκης και Ιωαννίνων να ενταχθούν στη Σχολή Διοικητικών, Οικονομικών & Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (Ν. 4521 ΦΕΚ Α΄ 38/02.03.2018), στη Σχολή Κοινωνικών Επιστημών του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδας (Ν. 4610 Τεύχος A’ 70/07.05.2019) και στη Σχολή Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων αντίστοιχα (Ν. 4559 ΦΕΚ Α΄142/03.08.2018). Η ενέργεια αυτή, είναι απόλυτα αποσπασματική, γίνεται χωρίς ενιαία κατεύθυνση από το Υπουργείο Παιδείας, πράγμα που θα δημιουργήσει μια «χαοτική» κατάσταση ως προς την τεκμηρίωση των επιστημονικών προσόντων και εργασιακών δικαιωμάτων τόσο του συγκεκριμένου τμήματος όσο και των υπόλοιπων της Σχολής Επιστημών Αγωγής. Οι εξελίξεις αυτές θέτουν σε κίνδυνο για άλλη μια φορά τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση, ανοίγουν το δρόμο για εισαγωγή του ιδιωτικού τομέα (vouchers) και των δήμων στην εκπαίδευση και υπονομεύουν το μέλλον του δημόσιου και δωρεάν σχολείου και λειτουργεί ως προάγγελος της εφαρμογής της έκθεσης Πισσαρίδη όπου προτείνεται «μεταφορά αρμοδιοτήτων σε τοπικό επίπεδο, όπως είναι η χωροταξία και η εκπαίδευση. Ως εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δεν μπορούμε να δεχτούμε καμία αμφισβήτηση των εργασιακών σχέσεων των μελών μας δια της «πλαγίας οδού». Η αναγνώριση του ρόλου του νηπιαγωγείου και γενικότερα η υπεράσπιση του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαίδευσης, στο σύνολό της, έχει ιδιαίτερη σημασία, για όλους. Με βάση τα παραπάνω το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε Ζακύνθου εκφράζει την έντονη αντίθεσή του στην πρόθεση της Πρυτανείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων να εντάξει το Τμήμα Φροντίδας και Αγωγής στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία στη Σχολή Επιστημών Αγωγής και την καλεί να μην προχωρήσει στη συγκεκριμένη ενέργεια. το Δ.Σ