ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΔΟΕ

 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ                                                                        Ζάκυνθος 4/10/2026

Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ                                                                                             Αρ. πρωτ. 163

ΖΑΚΥΝΘΟΥ

«ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ»                                                                          Προς: Σχολικές Μονάδες

Ν. Κολυβά 136                                                                                                          και Μέλη Συλλόγου

Τηλ.επικ.: 6944664402                                                                                          - ΔΙ.Π.Ε.Ζ –ΚΕΔΑΣΥ

e-mail : solomosd1@gmail.com

ΥΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

ΣΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ

Για 6 η συνεχόμενη χρονιά από το 2021, ο εκπαιδευτικός κλάδος προασπίζεται με ασφάλεια

και υπευθυνότητα τη λειτουργία των δημόσιων σχολείων ενάντια στην πολιτική της

κατηγοριοποίησης-ιδιωτικοποίησης ,προβάλλοντας αντίσταση στην εφαρμογή της

εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, με κύρια ασπίδα τα ενιαία

κείμενα που συντάσσει και στέλνει κάθε χρόνο η Ομοσπονδία. Τα κείμενα αυτά είναι

απολύτως νόμιμα , καθώς αποτελούν απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων και έχουν ήδη

κατοχυρωθεί με την ισχύ τους όλα τα προηγούμενα χρόνια. Συνοδευτικά και καθ’όλη τη

διάρκεια της χρονιάς πραγματοποιούνται δράσεις και ημερίδες με ειδικούς πάνω στα

επιμέρους θέματα των διαφόρων αξόνων, για να ενισχύσουν τον ενιαίο χαρακτήρα της

δημόσιας εκπαίδευσης.

Η ΔΟΕ στο με αρ.πρωτ. 103/2-10-2026 έγγραφό της, το οποίο επισυνάπτεται, αναφέρει

χαρακτηριστικά:

«Τονίζουμε ότι σύμφωνα και με σχετική γνωμοδότηση της νομικής μας συμβούλου:

 Ο Σύλλογος Διδασκόντων έχει την αποκλειστική ευθύνη για το περιεχόμενο των αποφάσεών

του.

 Δεν υφίσταται καμία δυνατότητα παρέμβασης ή ακύρωσης εκ μέρους διοικητικών οργάνων, στο

πλαίσιο της συνταγματικά κατοχυρωμένης ελευθερίας βούλησης και διατύπωσης επιστημονικών

– παιδαγωγικών θέσεων.

Επισημαίνουμε ότι η απόφαση των συλλόγων διδασκόντων για χρήση των προτεινόμενων σχεδίων

δράσης (ενιαίων κειμένων) είναι απόλυτα νόμιμη, τόσο ως προς τη διαδικασία απόφασης, όσο και ως

προς το περιεχόμενο και δεν εμπεριέχει κανένα στοιχείο παρανομίας. Η απόφαση του συλλόγου

διδασκόντων, μας προφυλάσσει από οποιαδήποτε παραχάραξη. Αντίθετα, παρανομία είναι η άρνηση

αποδοχής στη διαδικασία συζήτησης στον σύλλογο διδασκόντων, τεκμηριωμένου γραπτού λόγου και

εμπεριστατωμένης θέσης. Παρανομία αποτελεί η με οποιοδήποτε τρόπο παραχάραξη της απόφασης του

συλλόγου διδασκόντων. Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, οι σύλλογοι διδασκόντων είναι αυτοί που

αποφασίζουν, αποτελώντας το βασικό όργανο διοίκησης των σχολικών μονάδων. Κανένας δεν έχει

δικαίωμα να παρακάμψει τη συνεδρίαση τους. Από τη στιγμή που ο σύλλογος διδασκόντων

 συνεδριάσει και αποφασίσει δεν νομιμοποιείται ΚΑΝΕΝΑΣ να προβεί σε αναθέσεις.» 

Αποστέλλουμε λοιπόν σήμερα σε όλες τις σχολικές μας μονάδες τα Ενιαία κείμενα της ΔΟΕ

και καλούμε όλες και όλους τους εκπαιδευτικούς μας να τα υιοθετήσουν στους Συλλόγους

Διδασκόντων που θα γίνουν μέχρι τις 20 Οκτωβρίου , ενισχύοντας το πνεύμα αλληλεγγύης

και ενότητας στον κλάδο μας ενάντια στη δημιουργία επιλέξιμων και ανταγωνιστικών

προφίλ.

«Η συλλογική μας στάση απαντά στις απειλές, στη βία, στην ποινικοποίηση των αγώνων,

στην περιφρόνηση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας».

Ενωμένοι/ες υπηρετούμε το δημόσιο Σχολείο και τον παιδαγωγικό μας ρόλο.

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ

Η πρόεδρος Η γενική

γραμματέας

Λάζου Έφη Παπαδάτου Μαρία

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΟΕ ΓΙΑ ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ 

Αρ. Πρωτ. 103 Αθήνα 2/10/2026

Προς

Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα: Ενιαία κείμενα. Η απάντηση του κλάδου ενάντια στην κατηγοριοποίηση σχολείων - μαθητών - εκπαιδευτικών. Συνεχίζουμε αποφασιστικά τον αγώνα ενάντια στην αντιεπιστημονική- αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση

Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. χαιρετίζει τις δεκάδες χιλιάδες εκπαιδευτικών της

πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που από το 2021 υλοποιούν συλλογικά και ενιαία

τις αποφάσεις του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. δίνοντας περήφανη απάντηση στην

επιχείρηση κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών με πρόσχημα την

«αξιολόγηση». Με την ίδια και μεγαλύτερη ένταση και αποφασιστικότητα

συνεχίζουμε και τη φετινή σχολική χρονιά κρατώντας όρθιο το Δημόσιο

Σχολείο υπερασπιζόμενοι/ες το καθολικό δικαίωμά των μαθητών και των

μαθητριών μας στη μόρφωση.

Ο αγώνας μας είναι αγώνας διαρκείας και πολύμορφος. Έχει

συγκρουστεί νικηφόρα με απίστευτες πιέσεις, απειλές, διώξεις και παράνομες

πράξεις της διοίκησης.

Έχοντας ως παρακαταθήκη την εμπειρία των αγώνων των

προηγούμενων ετών, ακυρώνουμε τη στόχευση του Υπουργείου Παιδείας να

ανοίξει τον δρόμο στον ανταγωνισμό των σχολικών μονάδων, στη λειτουργία

τους ως επιχειρήσεις, στην όρθωση μορφωτικών φραγμών στους μαθητές και

τις μαθήτριές μας. Έχουμε πετύχει, οι επιδιώξεις της πολιτικής ηγεσίας

του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., μέχρι σήμερα, να μην έχουν υλοποιηθεί.

Φέτος, το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. προχώρησε σε αλλαγές στην πλατφόρμα της

εσωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων. Επιχειρεί, ολοφάνερα, να

καθοδηγήσει ασφυκτικά τον σχεδιασμό του σχολείου, να ελέγξει τις

αποφάσεις των Σ.Δ. προς συγκεκριμένη κατεύθυνση, να διαμορφώσει

μηχανισμό συγκρίσιμης αποτύπωσης για τη φάση της εξωτερικής

αξιολόγησης. Επιχειρεί να εντείνει την απειλή της «ατομικής ευθύνης», έναντι

των συλλογικών αποφάσεων με στόχο να διασπάσει τους Συλλόγους

Διδασκόντων και τη δημοκρατική λειτουργία τους. Για μια ακόμη φορά με

όπλο την αποφασιστικότητά μας και την πίστη στον δημόσιο χαρακτήρα του

σχολείου θα παρακάμψουμε όλες τις δυσκολίες και θα δώσουμε τον αγώνα

μας, νικηφόρα και πάλι.

Τονίζουμε ότι σύμφωνα και με σχετική γνωμοδότηση της νομικής μας

συμβούλου:

 Ο Σύλλογος Διδασκόντων έχει την αποκλειστική ευθύνη για το

περιεχόμενο των αποφάσεών του.

 Δεν υφίσταται καμία δυνατότητα παρέμβασης ή ακύρωσης εκ

μέρους διοικητικών οργάνων, στο πλαίσιο της συνταγματικά κατοχυρωμένης

ελευθερίας βούλησης και διατύπωσης επιστημονικών – παιδαγωγικών

θέσεων.

Επισημαίνουμε ότι η απόφαση των συλλόγων διδασκόντων για χρήση

των προτεινόμενων σχεδίων δράσης (ενιαίων κειμένων) είναι απόλυτα νόμιμη,

τόσο ως προς τη διαδικασία απόφασης, όσο και ως προς το περιεχόμενο και

δεν εμπεριέχει κανένα στοιχείο παρανομίας. Η απόφαση του συλλόγου

διδασκόντων, μας προφυλάσσει από οποιαδήποτε παραχάραξη. Αντίθετα,

παρανομία είναι η άρνηση αποδοχής στη διαδικασία συζήτησης στον σύλλογο

διδασκόντων, τεκμηριωμένου γραπτού λόγου και εμπεριστατωμένης θέσης.

Παρανομία αποτελεί η με οποιοδήποτε τρόπο παραχάραξη της απόφασης

του συλλόγου διδασκόντων.

Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, οι σύλλογοι διδασκόντων είναι

αυτοί που αποφασίζουν, αποτελώντας το βασικό όργανο διοίκησης των

σχολικών μονάδων. Κανένας δεν έχει δικαίωμα να παρακάμψει τη

συνεδρίαση τους. Από τη στιγμή που ο σύλλογος διδασκόντων  συνεδριάσει

και αποφασίσει δεν νομιμοποιείται ΚΑΝΕΝΑΣ να προβεί σε αναθέσεις. 

Με όπλο μας τη δύναμη των αποφάσεων του Συλλόγου Διδασκόντων

προχωράμε σταθερά.

Το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. επιδιώκει να ελέγξει, να μετρήσει, να διαφοροποιήσει,

να εξατομικεύσει, να συγκρίνει, να βαθμολογήσει το παιδαγωγικό μας έργο.

Εμείς μέσω των ενιαίων κειμένων προσπαθούμε να δυναμώσουμε το

συλλογικό πνεύμα, να δώσουμε τη δύναμη στο σχολείο να αναπνεύσει από

την ασφυξία που δημιουργεί η ανταγωνιστική, εξατομικευμένη «προβολή», να

καταγράψουμε, να αποκαλύψουμε και να συζητήσουμε τα σοβαρά

προβλήματα των εκπαιδευτικών πολιτικών, των κοινωνικών συνθηκών, των

πολιτισμικών παραμέτρων, να αναστοχαστούμε και να αναζητήσουμε θέσεις

και προτάσεις για την επίλυσή τους.

Σήμερα, με οδηγό τον αγώνα και τις αποφάσεις του κλάδου,

αποστέλλουμε τα ενιαία κείμενα της Φάσης 1 2026 - 2027, ως απάντηση στον

προβλεπόμενο προγραμματισμό και καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων

να τα υιοθετήσουν αυτούσια χωρίς καμία απολύτως διαφοροποίηση.

Σημειώνεται ότι στη φάση αυτή πραγματοποιούνται οι ειδικές συνεδριάσεις

των συλλόγων διδασκόντων με αποκλειστικό θέμα τον προγραμματισμό για

το σχ. έτος 2026-27 όπου αποφασίζονται οι δράσεις που θα

πραγματοποιηθούν.

Στη λογική του Υπουργείου Παιδείας και των μηχανισμών του

απαντάμε ενιαία. Συντεταγμένα και ενωτικά, θα προχωρήσουμε και πάλι όλο

το επόμενο διάστημα, εξασφαλίζοντας την οργάνωση κάθε σχεδίου δράσης

σε κεντρικό επίπεδο από την Ομοσπονδία, με επιστημονικές ημερίδες,

συνέδρια, κοινές εκδηλώσεις με όλους τους εκπαιδευτικούς φορείς

(εκπαιδευτικές ομοσπονδίες, γονεϊκοί φορείς, Παιδαγωγικά Τμήματα), στη

βάση των αιτημάτων του εκπαιδευτικού κινήματος και του Κλάδου, έτσι ώστε

να ακυρώσουμε και φέτος, στην πράξη την πολιτική κατηγοριοποίησης,

διαφοροποίησης της σχολικής μονάδας που αποτελεί το πρώτο καθοριστικό

βήμα για την ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίησή της.

Υπενθυμίζουμε ότι δεν φτιάχνουμε τα κείμενα για να αξιολογηθούμε με

καλό βαθμό ούτε για να αναδείξουμε τα σημεία υπεροχής της μιας σχολικής

μονάδας έναντι της άλλης, αλλά για να αποτυπώσουμε την ενιαία και κοινή

μας στάση. Κάθε σχέδιο δράσης αποτελεί υπόθεση όλου του συλλόγου

διδασκόντων και για τον λόγο αυτό οι σύλλογοι διδασκόντων καλούνται να

λειτουργήσουν με τον ενιαίο τρόπο που λειτούργησαν και τα προηγούμενα

χρόνια. Δεν αποτυπώνουμε κανέναν επιπλέον άξονα πέρα από αυτούς που

έχουν επιλεγεί από τη Δ.Ο.Ε. Επιλέγουμε από τους άξονες της Δ.Ο.Ε. όσους

χρειάζονται σε κάθε σχολική μονάδα.

Τα κείμενα στόχο έχουν να ενώσουν όλους τους συλλόγους

διδασκόντων, αναιρώντας έτσι τη δημιουργία επιλέξιμων/ανταγωνιστικών

προφίλ για κάθε σχολική μονάδα, να διατηρήσουν το κριτικό πνεύμα των

εκπαιδευτικών και ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του αγώνα για την

ακύρωση της αξιολόγησης – κατηγοριοποίησης.

Η ενιαία στάση των σχολείων αφορά στη σχέση μας με τη διοίκηση και

στην αντίστασή μας στην προσπάθεια επιβολής της αξιολόγησης. Η πλούσια

δουλειά και οι παιδαγωγικές δράσεις κάθε συλλόγου διδασκόντων για

τους μαθητές του, σε κάθε σχολείο, σε κάθε τάξη, όπως κάνουμε όλα τα

χρόνια, συνεχίζονται και εντείνονται.

Η συλλογική μας στάση απαντά στις απειλές, στη βία, στην

ποινικοποίηση των αγώνων, στην περιφρόνηση των μορφωτικών

δικαιωμάτων των μαθητών μας. Ενωμένοι/ες υπηρετούμε το δημόσιο Σχολείο

και τον παιδαγωγικό μας ρόλο.

Στις συνεδριάσεις στις οποίες θα κληθούν οι Σύλλογοι Διδασκόντων

καταθέτουμε και αποφασίζουμε:

 τα σχέδια δράσης με την αντιστοιχία τους στη λειτουργία και τον άξονα που

αναφέρονται, τεκμηριωμένα «ως ανάγκη που προέκυψε κατά τη σχολική

χρονιά».

 Τη συγκρότηση των ομάδων ανά σχέδιο δράσης με τα μέλη που τη

συγκροτούν και τους/τις συντονιστές/τριες. Τόσο οι συντονιστές/τριες όσο και

οι εκπαιδευτικοί μπορούν να μετέχουν σε όσες ομάδες (παραπάνω από 1)

αποφασίσει ο Σύλλογος Διδασκόντων. Προτείνεται η συγκρότηση των

ομάδων να είναι 5μελής.

Για τα παραπάνω θα αποσταλούν σχετικό σχέδιο πρακτικού καθώς και

διευκρινιστικός οδηγός.

Καταθέτουμε τα σχέδια δράσης χωρίς καμιά διαφοροποίηση,

εξειδίκευση, συμπλήρωση. Στο βιβλίο Πρακτικών καταγράφεται (ή

επικολλάται) η απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων για τον

προγραμματισμό, με όσους άξονες αποφασιστούν από τον Σύλλογο

Διδασκόντων. Καμιά εξειδικευμένη ανάρτηση δεν πρέπει να γίνει από κανένα

Σχολείο και κανέναν/καμία εκπαιδευτικό. Τονίζουμε ότι η Δ.Ο.Ε. θα αναλάβει

πάλι με ενιαίο τρόπο την υλοποίηση όλων των δράσεων, που προβλέπονται

τους επόμενους μήνες. Καλούμε τα στελέχη της εκπαίδευσης να συνταχθούν

με τις αποφάσεις της Ομοσπονδίας και των Συλλόγων Διδασκόντων

κατοχυρώνοντας τις δημοκρατικές κατακτήσεις του κλάδου και τη δημοκρατική

λειτουργία της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Συνεχίζουμε δυναμικά. Απευθυνόμαστε στους γονείς και την κοινωνία,

διευρύνουμε τον αγώνα υπεράσπισης του Δημόσιου σχολείου με

Πανεκπαιδευτικό Μέτωπο (Δ.Ο.Ε. – Ο.Λ.Μ.Ε., Ο.Ι.Ε.Λ.Ε., Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.,

γονείς, μαθητές, φοιτητές). Καλούμε όλους τους Συλλόγους Π.Ε. της χώρας,

για την ενίσχυση του αγώνα να οργανώσουν τοπικές δράσεις και

ενημερώσεις. Αναδεικνύουμε και αντιπαλεύουμε όλες τις πτυχές της

αντιεκπαιδευτικής πολιτικής (κενά, συγχωνεύσεις, συμπτύξεις, περικοπές,

κατάργηση σχολικών επιτροπών κλπ.). Οι αγώνες μας συνδέονται με τους

κοινωνικούς αγώνες και το εργατικό κίνημα, για να ζούμε από τον μισθό μας,

για να μπει τέλος στην κοινωνική λεηλασία.

Με βάση τα παραπάνω, το Δ.Σ. της ΔΟΕ:

- Καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς, μέσα από τους Συλλόγους

Διδασκόντων, να παραμείνουν συσπειρωμένοι στις αποφάσεις της

Ομοσπονδίας.

- Να αξιοποιήσουν ακόμα πιο μαζικά τα κείμενα της Δ.Ο.Ε. ως εργαλείο

ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολείων.

- Να διαδώσουν τις συλλογικές δράσεις της Ομοσπονδίας σε όλα τα

σχολεία.

- Να καταγγέλλουν άμεσα στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. και στους τοπικούς

Σ.Ε.Π.Ε. κάθε απόπειρα εκφοβισμού και καταστρατήγησης των συλλογικών

αποφάσεων.

Η συλλογική στάση και η ενότητα του κλάδου αποτελούν την πιο

ισχυρή απάντηση σε κάθε προσπάθεια αυταρχισμού και υπονόμευσης του

παιδαγωγικού μας ρόλου.

ΤΟ Δ.Σ.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ-ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ

https://doe.gr/wp-content/uploads/2026/10/%CE%9D%CE%97%CE%A0%CE%99%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%95%CE%99%CE%91_%CE%A3%CE%A7%CE%95%CE%94%CE%99%CE%9F-%CE%A0%CE%A1%CE%91%CE%9A%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%A5-%CE%A6%CE%91%CE%A3%CE%97-1_2026-2027-1.doc

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

https://doe.gr/wp-content/uploads/2026/10/%CE%9D%CE%97%CE%A0%CE%99%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%95%CE%99%CE%91_%CE%95%CE%9D%CE%99%CE%91%CE%99%CE%91-%CE%9A%CE%95%CE%99%CE%9C%CE%95%CE%9D%CE%91-%CE%94%CE%9F%CE%95-%CE%A6%CE%91%CE%A3%CE%97-1-2026-2027-2.doc

ΔΗΜΟΤΙΚΑ- ΣΧΕΔΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ 

https://doe.gr/wp-content/uploads/2026/10/%CE%94%CE%97%CE%9C%CE%9F%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%91_%CE%A3%CE%A7%CE%95%CE%94%CE%99%CE%9F-%CE%A0%CE%A1%CE%91%CE%9A%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%A5-%CE%A6%CE%91%CE%A3%CE%97-1_2026-2027-1.doc

ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ 

https://doe.gr/wp-content/uploads/2026/10/%CE%94%CE%97%CE%9C%CE%9F%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%91_%CE%95%CE%9D%CE%99%CE%91%CE%99%CE%91-%CE%9A%CE%95%CE%99%CE%9C%CE%95%CE%9D%CE%91-%CE%94%CE%9F%CE%95_%CE%A6%CE%91%CE%A3%CE%97-1_2026-2027-2.doc

ΕΙΔΙΚΑ  -ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ 

https://doe.gr/wp-content/uploads/2026/10/%CE%95%CE%99%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%91_%CE%A3%CE%A7%CE%95%CE%94%CE%99%CE%9F-%CE%A0%CE%A1%CE%91%CE%9A%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%A5-%CE%A6%CE%91%CE%A3%CE%97-1_2026-2027-1.doc

ΕΙΔΙΚΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ 

https://doe.gr/wp-content/uploads/2026/10/%CE%95%CE%99%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%91_%CE%95%CE%9D%CE%99%CE%91%CE%99%CE%91-%CE%9A%CE%95%CE%99%CE%9C%CE%95%CE%9D%CE%91-%CE%94%CE%9F%CE%95_%CE%A6%CE%91%CE%A3%CE%97-1_2026-2027-2.doc

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΣΕΠΕ-ΕΛΜΕ ΣΑΒΒΑΤΟ 12/9/2026

 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΣΕΠΕ-ΕΛΜΕ ΣΑΒΒΑΤΟ 12/9/2026

Κυβέρνηση-ΕΕ-ΟΟΣΑ συνεχίζουν την επίθεση ενάντια στην εκπαίδευση

Είναι η ώρα να στείλουμε μήνυμα αντεπίθεσης

Πανεργατικός/πανεκπαιδευτικός ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ

Όλοι και όλες στις Γενικές Συνελεύσεις

Το Σάββατο 12/9, πραγματοποιήθηκε σύσκεψη συντονισμού ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ. Στη σύσκεψη τοποθετήθηκαν και κατέθεσαν τις προτάσεις τους εκπαιδευτικά σωματεία ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ και συναδέλφισσες-φοι για την οργάνωση κοινών αγωνιστικών κινητοποιήσεων – δράσεων – πρωτοβουλιών ενάντια στην αντιλαϊκή – αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και τον κλιμακούμενο αυταρχισμό της, για τη συνέχεια της μάχης μπροστά στην επίθεση Κυβέρνησης και Υπουργείου Παιδείας.

Συμμετείχαν:

ΣΕΠΕ με απόφαση: Αιγάλεω, Ηρώ Κωνσταντοπούλου, Α΄ Αθηνών, Αριστοτέλης, Αθηνά, Καλλιθέα-Μοσχάτο,Κ.Σωτηρίου, Αργοσαρωνικός, Αμαρουσίου, Περικλής, Γλυφάδας-3Β, Ζακύνθου,Ρήγας Φεραίος, Πειραιά "Η Πρόοδος", Λαγκαδά, Β΄ Θεσσαλονίκης.

ΕΛΜΕ με απόφαση: Β΄ Αθήνας, Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Ν.Σμύρνης-Καλλιθέας-Μοσχάτου, Γ΄Θεσσαλονίκης, Ε΄ Θεσσαλονίκης, Καστοριάς, Β΄ Έβρου, Α΄ Κυκλάδων.

Τα σωματεία και οι εκπαιδευτικοί τοποθετήθηκαν στη σύσκεψη καταθέτοντας τα ακόλουθα:

1. Η περίοδος σημαδεύεται από την όξυνση των ιμπεριαλιστικών ανταγωνισμών, με τον πόλεμο στηνΟυκρανία και τη γενοκτονία στην Παλαιστίνη να συνεχίζονται, η αντίσταση του Ιράν έχει οδηγήσει ΗΠΑ-Ισραήλ σε αδιέξοδο, ενώ η Ελλάδα εμπλέκεται όλο και βαθύτερα με ΗΠΑ-ΝΑΤΟ-ΕΕ και το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ. Οι δαπάνες για τους εξοπλισμούς και την πολεμική οικονομία καταβροχθίζουν τις δαπάνες για Υγεία και Παιδεία. Τα κοινωνικά αγαθά διαλύονται, αλλά θα δίνουμε για εξοπλισμούς του ΝΑΤΟ και άλλα 3,1 δις για την «ασπίδα του Αχιλλέα» στο κράτος-δολοφόνο του Ισραήλ για τη σφαγή του παλαιστινιακού και λιβανέζικου λαού!

2. Σε αυτό το περιβάλλον θρέφουν το τέρας του φασισμού, με ξενοφοβική, ρατσιστική και εθνικιστική εκστρατεία. Πρόκληση αποτελεί η απελευθέρωση του ναζί Ηλία Κασιδιάρη, του τελεσίδικα καταδικασμένου για τη διεύθυνση της εγκληματικής Χρυσής Αυγής, την Τετάρτη 15/9, μόλις τρεις μέρες πριν την δολοφονία του αγωνιστή αντιφασίστα Παύλου Φύσσα από τη νεοναζιστική εγκληματική οργάνωση Χρυσή Αυγή. Το εκπαιδευτικό και εργατικό κίνημα οφείλει να βρεθεί και πάλι στην πρώτη γραμμή του αντιφασιστικού αγώνα με πρώτο μαζικό κάλεσμα τις αντιφασιστικές συγκεντρώσεις 18/9 σε όλη τη χώρα!

3. Η απονομιμοποιημένη κυβέρνηση, πνιγμένη στα σκάνδαλα και τη διαφθορά συνεχίζει την πολιτική που ενισχύει τους λίγους σε βάρος των πολλών. Μιλάει για σταθερότητα και εννοεί σταθερότητα στη φτώχεια, στην ακρίβεια, στους χαμηλούς μισθούς, στα χιλιάδες κενά στα σχολεία. Σε κάθε αίτημα του εκπαιδευτικού κινήματος και του κόσμου της δουλειάς, απαντά πως δεν μπορεί να υλοποιηθεί αντιτάσσοντας το επιχείρημα πως δεν είναι κοστολογημένο. Όλα τα μέτρα πρέπει να είναι κοστολογημένα και στο όνομα αυτού καταπατώνται οι ανάγκες και το δικαιώματα των ανθρώπων για αξιοβίωτη ζωή. Οι εξαγγελίες του πρωθυπουργού από τη ΔΕΘ αποτελούν εμπαιγμό για εργαζόμενους και συνταξιούχους. Οι μισθοί πείνας καιη κλοπή του 13ου–14ου μισθού φτωχοποιεί τους εκπαιδευτικούς με τα ακριβότερα στην Ευρώπη τρόφιμα-ενοίκια-ρεύμα-καύσιμα-φάρμακα και την αγοραστική μας δύναμη στον πάτο της Ευρώπης! Πάνω από 70 δις είναι οι φετινοί φόροι για το θηριώδες πλεόνασμα των 12 δις, ενώ σχεδιάζουν αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης. Ακόμα δρομολογούν μείωση των δαπανών για την παιδεία κατά 77 εκατομμύρια για το 2026, σε σχέση με τον προηγούμενο προϋπολογισμό, και εξαγγέλλουν πάνω από 28 δις περικοπές από το κοινωνικό κράτος την επόμενη δεκαετία για τις ανάγκες της πολεμικής οικονομίας.

4. Παράλληλα η δημόσια εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικοί δεχόμαστε πρωτοφανή επίθεση. Η Κυβέρνηση προωθεί την ιδιωτικοποίηση των ΑΕΙ, κατηγοριοποιεί σχολεία και εκπαιδευτικούς με την αξιολόγηση, προωθεί την άρση της μονιμότητας και τη χειραγώγηση των εκπαιδευτικών με διώξεις και πειθαρχικά σε όποιον αντιστέκεται. Η ακραία πολιτική της ΕΕ-ΟΟΣΑ που εξυπηρετεί η Κυβέρνηση σημαίνει αύξηση των εξετάσεων, τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ, Εθνικό απολυτήριο, PISA. Η Τεχνική Εκπαίδευση παραδίδεται στις απαιτήσεις των επιχειρήσεων, ενώ στην Ειδική Αγωγή καταργούν στην πράξη τα Τμήματα Ένταξης και περικόπτουν την Παράλληλη Στήριξη. Προωθούν το πολλαπλό βιβλίο και το Ψηφιακό Φροντιστήριο.Εκατομμύρια ευρώ έχουν δοθεί σε φροντιστήρια και εκδοτικούς οίκους. Όλα αυτά εντείνουν τους ταξικούς φραγμούς στα παιδιά των ασθενέστερων κοινωνικών τάξεων. Η κυβέρνηση παρέδωσε από πέρσι συνολικά 22 δημόσια σχολεία στο Ίδρυμα ΩΝΑΣΗ. Με την υποχρηματοδότηση ανοίγει τον δρόμο στους διάφορους χορηγούς για να μπουν στο δημόσιο σχολείο και να κερδοσκοπήσουν!

5. Έτσι η έναρξη της σχολικής χρονιάς βρίσκει τα σχολεία με ακατάλληλα και ανασφαλή σχολικά κτίρια, την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών και με χιλιάδες κενά και χαμένες ώρες. Έγιναν 5.259 διορισμοί, σχεδόν όσες οι συνταξιοδοτήσεις,ενώ τα κενά ήταν 53.000 περίπου. Πέρσι χιλιάδες θέσεις δεν καλύφθηκαν ποτέ ή πολύ καθυστερημένα. Φέτος την ώρα που τα δηλωμένα κενά είναι περίπου 53.000, το Υπουργείο ανακοίνωσε την πρόσληψη 23.020 αναπληρωτών σε Α/θμια και Β/θμια! Οι κυβερνητικές δηλώσεις για περικοπές στις πιστώσεις φανερώνουν ότι το Υπουργείο δεν πρόκειται να καλύψει όλα τα κενά ως το τέλος της σχολικής χρονιάς. Για μια ακόμη χρονιά θα δούμε σχολεία με κενά,χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες για τους/τις μαθητ(ρι)ες), περικοπές και συγχωνεύσεις τμημάτων, τμήματα με 25-27 μαθητές, επιβολή υποχρεωτικών υπερωριών ως «μέσου κάλυψης» των κενών, προσπάθεια για υποχρεωτικό ωράριο 8-2 και αναπλήρωση κενών,υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών σε άλλα σχολεία, πιέσεις στην ειδική αγωγή να καλύπτει ανάγκες της γενικής παιδείας, τοποθετήσεις και αποσπάσεις χωρίς διαφάνεια.

ΜΕ ΟΔΗΓΟ ΤΙΣ ΝΙΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΥ ΚΑΙ ΟΠΛΟ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ!ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΣ!

ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΑΠΕΡΓΟΙ!

Οι απαλλακτικές αποφάσεις των Πειθαρχικών Συμβουλίων που απάλλαξαν από κάθε κατηγορία τους/τις διωκόμενους/ες νεοδιόριστους/ες είναι μεγάλη νίκη του εκπαιδευτικού κινήματος,του ανυποχώρητου αγώνα και στήριξης των συλλογικών αποφάσεων του κλάδου και των Συλλόγων μας, της αταλάντευτης αλληλεγγύης σε κάθε απεργό ενάντια στον εκφοβισμό και στην αυθαιρεσία. Δύο χρόνια μετά, με την πίεση και επιμονή του ανυποχώρητου αγώνα των εκπαιδευτικών, η Απεργία-Αποχή της ΔΟΕ είναι σε ισχύ και κανείς δεν μπορεί να το αμφισβητήσει αυτό, ούτε και το πιο πρόθυμο κομμάτι της εκπαιδευτικής κοινότητας, που βρίσκεται στα γραφεία των συμβούλων και των Διευθύνσεων. Δεν έχουμε υποπέσει σε καμία πλάνη! Οι εκπαιδευτικοί, ξέρουμε τι κάνουμε εδώ και 40 χρόνια! Δίνουμε τον αγώνα ύπαρξης του δημόσιου σχολείου,ενάντια στην αξιολόγηση και στην εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση του! Υπερασπιζόμαστε τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών!Συνεχίζουμε ανυποχώρητα με τη συμμετοχή μαςστην Απεργία-Αποχή από την ατομική αξιολόγηση μέχρι την κατάργηση της αξιολόγησης.Μεγάλη παρακαταθήκη και οι δικαστικές αποφάσεις που ακύρωσαν καθαιρέσεις διευθυντών και προϊσταμένων που δεν δέχθηκαν να αξιολογήσουν!Όπως και η δικαίωση των συναδέλφισσών για τηναδυναμία παροχής «τηλεκπαίδευσης» από το σπίτι τους! Η τεράστια νίκη με την αθώωση και επιστροφή της Χρύσας Χοτζόγλου στο σχολείο μετά από ενάμιση χρόνο δυνητικής αργίας!

Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ! ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΉ ΔΡΑΣΗ!

ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ! ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΕ ΚΑΘΕ ΔΙΩΚΟΜΕΝΟ! ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ!

Το ΥΠΑΙΘΑ και η ΠΔΕ Αττικής, συνεχίζοντας το κρεσέντο αυταρχισμού μέσα στο καλοκαίρι, προχώρησαν την Τετάρτη 5 Αυγούστου 2026 σε κλήση σε απολογία 5 εκπαιδευτικών της ΕΛΜΕ Πειραιά, ανάμεσά τους ο Ακρίτας Καλούσης, μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ και πρώην μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ κι ο Γιώργος Καββαδίας, συνταξιούχος εδώ και 2 χρόνια, με την κατηγορία «της αναξιοπρεπούς συμπεριφοράς» που αφορά στη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη στάση εργασίας και την κινητοποίηση που είχε κηρύξει η ΑΔΕΔΥ το 2023 ενάντια στον διαγωνισμό PISA. Στον δε Γ. Καββαδία έχουν προσθέσει και τα παραπτώματα «της κακόβουλης κριτικής των πράξεων της προϊσταμένης αρχής και της μη τήρησης εχεμύθειας». Πρόκειται για έναν ακόμη ξεκάθαρο εκφοβισμό που στόχο έχει την ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης και της συμμετοχής εκπαιδευτικών σε κινητοποιήσεις που έχουν αποφασίσει τα συνδικάτα και τα σωματεία. Η Κυβέρνηση προσπαθεί να εκδικηθεί για τη δικαίωση του αγώνα ενάντια στις διώξεις για συμμετοχή στην απεργία–αποχή από την αξιολόγηση για τους συνάδελφους και τις συναδέλφισσες στην Ανατολική Μακεδονία-Θράκη και στην Πελοπόννησο, για τις προϊστάμενες νηπιαγωγείων που συμμετείχαν στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση, τη δικαίωση συναδέλφων και συναδελφισσών που συμμετείχαν στην απεργία-αποχή από την τηλεκπαίδευση λόγω καιρικών συνθηκών και τη δικαίωση της Χρύσας Χοτζόγλου και την επιστροφή της στο σχολείο. Προτείνουμε την οργάνωση μαζικής κινητοποίηση στα τέλη Σεπτέμβρη-αρχές Οκτωβρίου για τα πειθαρχικά και κινητοποίηση την 30η Σεπτεμβρίου 2026 στην ΠΔΕ Αττικής.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ! ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

Μπροστά στη γενικευμένη επίθεση στο δημόσιο σχολείο και τους εκπαιδευτικούς και την πολιτική πυγμής και αυταρχισμού της κυβέρνησης, ο μόνος δρόμος είναι πολύμορφος, ανυποχώρητος, αποφασιστικός αγώνας διαρκείας με επαναλαμβανόμενες μορφές, με συνολικό αγωνιστικό σχέδιο και βάθος, με συγκεντρώσεις, πανελλαδικά συλλαλητήρια και διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα, με καταλήψεις και κινητοποιήσεις: να πάρουμε την υπόθεση του αγώνα στα χέρια μας για αυξήσεις στους μισθούς, ενάντια στις διώξεις και τον πειθαρχικό νόμο των απολύσεων, της συνταγματικής αναθεώρησης και της διάλυσης της δημόσιας παιδείας.

Πρώτος σταθμός η μαζική συμμετοχή στις Γενικές Συνελεύσεις που θα αποφασίσουν αγωνιστικόπρόγραμμα για το επόμενο διάστημα το οποίο θα καταθέσουν στην Ολομέλεια Προέδρων της ΔΟΕ στις 26/9.Το αγωνιστικό πρόγραμμα θα είναι ανοιχτό στις εξελίξεις και οι Γ.Σ., μετά από κάθε απεργιακό βήμα, θα επιβεβαιώνουν τη συνέχιση και κλιμάκωση του αγώνα. Δύναμή μας η μαζικότητα και τα συλλογικά μας όργανα, οι ΓΣ, τα πρωτοβάθμια σωματεία και ο συντονισμός τους, που τα προηγούμενα χρόνια αποτέλεσαν την ατμομηχανή του αγώνα κατά της αξιολόγησης, ενάντια στην πολιτική αυταρχισμού, των διώξεων και των πειθαρχικών.

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΓΩΝΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΑΝ:

•  ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ παίρνουν όλα τα μέτρα ώστε να εξασφαλιστεί η μαζικότητα των Γενικών Συνελεύσεων
•  Προχωράμε σε κοινή αφίσα των σωματείων για τις ΓΣ και καλούμε όλα τα σωματεία να συνυπογράψουν.
• Καλούμε ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να κηρύξουν κλαδική απεργία 30/9 κηρύσσοντας την έναρξη παρατεταμένου αγώνα διαρκείας.
• ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ, στην περίπτωση που οι ομοσπονδίες ΔΟΕ και ΟΛΜΕ, δεν καλέσουν σε απεργία, προκηρύσσουν στάσεις εργασίας 30/9 και οργανώνουν από κοινού διαδηλώσεις /κινητοποιήσεις.
• Οργανώνουμε άμεσα διαδικτυακή εκδήλωση με δικηγόρους του κινήματος που θα μας ενημερώσουν σχετικά με τις απαλλακτικές αποφάσεις των διωκόμενων απεργών με πειθαρχικά για την αξιολόγηση.
• Οργανώνουμε ημέρα δράσης ενάντια στα πειθαρχικά και στις συνδικαλιστικές διώξεις (ενδεικτικά 5/10)
• Οργανώνουμε καμπάνια, κινητοποιήσεις διεκδικώντας αυξήσεις στους μισθούς.
• Καμπάνια ενημέρωσης ενάντια στη Συνταγματική αναθεώρηση
•  Συμμετέχουμε σε κοινή σύσκεψη που καλεί η ΠΕΣΕΚ 24/9
• Οργανώνουμε και συμμετέχουμε σε όλες τις δράσεις της αντιφασιστικής εβδομάδας μπροστά στην επέτειο της Δολοφονίας του Παύλου Φύσσα που κορυφώνονται 18/9 με την μεγάλη αντιφασιστική πορεία
•  Στηρίζουμε την κινητοποίηση στην Π.Δ.Ε Κεντρ. Μακεδονίας, την Τετάρτη 16/9, για να απαιτήσουμε απαλλακτικές αποφάσεις για όσους έχουν ήδη κληθεί σε απολογία και να μπουν στο αρχείο τα υπόλοιπα πειθαρχικά.
•  Οργανώνουμε κινητοποίηση στην ΠΔΕ Αττικής στις 30/9 ενάντια στις πειθαρχικές διώξεις και για αλληλεγγύη στους συναδέλφους μας που εκείνη την μέρα καλούνται σε απολογία
•  Οργανώνουμε νέο συντονισμό ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ μετά τις ολομέλειες προέδρων
•  Παίρνουμε ξανά πρωτοβουλία αντίστοιχη με την προηγούμενη <Ένα σχολείο για τη Γάζα>
• Στηρίζουμε την πρωτοβουλία για αλληλεγγύη στους φοιτητές Ιατρικής στη Γάζα

ΠΡΟΤΑΘΗΚΑΝ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΑΙΧΜΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ

•  Κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου που αφορά την αξιολόγηση και το νέο πειθαρχικό δίκαιο. Να σταματήσουν οι διώξεις και τα πειθαρχικά, πλήρη απαλλαγή όλων των διωχθέντων για συμμετοχή στην Απεργία-Αποχή και συνδικαλιστικών διώξεων. Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των νεοδιόριστων.
•  Όλες και όλοι υπογράφουμε την συμμετοχή μας στην Απεργία –Αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Τα σωματεία συλλογικά ανακοινώνουν τα Βήματα Συμμετοχής στην ΑΑ.
• Αγωνιζόμαστε ενάντια στην αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας με τη μορφή που κάθε σύλλογος έχει επιλέξει
• Πρώτος καθαρός κατώτατος μισθός για τον εκπαιδευτικό 1200 ευρώ, αυτόματη τιμαριθμική αναπροσαρμογή, επιστροφή 13ου και 14ου στο δημόσιο, ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική προαγωγή για όλους τους εκπαιδευτικούς. Να προσμετρηθεί η διετία 2016 – 2017 που έχει «παγώσει». Καμία σύνδεση της αξιολόγησης με τον μισθό – μπλοκάρουμε τις αξιολογικές διαδικασίες.
•  Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών στην Α/θμια και Β/θμια. Άμεσος διορισμός/μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτών που έχουν έστω και μία σύμβαση αποκλειστικά με το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία. Καμία απόλυση αναπληρωτή/τριας. Κατάργηση του νόμου 4589/19 (προσοντολόγιο). Όχι στον γραπτό ΑΣΕΠ, συνέντευξη και κάθε είδους φίλτρου για το δικαίωμα στην εργασία.
• Να καταργηθεί - να μην εφαρμοστεί το νέο πειθαρχικό των απολύσεων και ποινικοποίησης των αγώνων και της συνδικαλιστικής δράσης.
• Να καλυφθούν τώρα όλα τα κενά σε ειδική και γενική αγωγή, σε όλα τα σχολεία και σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές. Όχι στις υποχρεωτικές υπερωρίες και στις συμπτύξεις ωρών διδασκαλίας.
•  Όχι στην ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, τα Ωνάσεια, τα πρότυπα και τα σχολεία μπακαλορεά.
• Όχι στο νέο σχολείο των ανισοτήτων και ταξικών φραγμών. Κατάργηση εξεταστικών πλεγμάτων (ΕΒΕ,Τράπεζα Θεμάτων, PISA), όχι σε νέους φραγμούς (Εθνικό Απολυτήριο).
• Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας,ή στα 58 για άνδρες και 55 για γυναίκες.Αυξήσεις και 13 η , 14 η σύνταξη. Κατάργηση όλων των αντιασφαλιστικών νόμων. (Αίτημα για τριπλασιασμό του εφάπαξ προτάθηκε από ορισμένα σωματεία).Να επανέλθει το κόστος εξαγοράς συντάξιμου χρόνου στα επίπεδα πριν το 2016, δηλαδή στο 6,67% (110 €) ανεξάρτητα από το εάν έχει κάποιος/α κάνει αίτηση πριν τις 31/12/2016 ή όχι. Να αναγνωριστεί η στρατιωτική θητεία χωρίς εξαγορά.
•  Όχι στην παράδοση της τεχνικής εκπαίδευσης στην αγορά, τη φτηνή κατάρτιση, στα νέα σχέδια για «ακαδημίες» στην τεχνική εκπαίδευση και στην υπονόμευση του δημόσιου χαρακτήρα των ΕΠΑΛ.
• Ριζική μείωση μαθητών στο τμήμα / 15 μαθητές! Να επανέλθει το διδακτικό ωράριο στα όρια του 2013 στη Β/θμια και αντίστοιχο ωράριο να ισχύσει και στην Α/θμια.
• ΛΕΥΤΕΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ! – Καμιά συνεργασία με το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ. Όχι στην εμπλοκή της χώρας σε πολεμικές επιχειρήσεις. Κάτω τα χέρια από την Βενεζουέλα.
•  Ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο, δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή κι εκπαίδευση για όλα τα παιδιά.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2026 ΚΑΙ ΩΡΑ 19:00 ΣΤΗΝ ΞΕΝΟΠΟΥΛΕΙΟ ΠΑΙΔΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (ΟΔΟΣ ΓΑΪΤΑ- ΟΠΙΣΘΕΝ 3ου Δ.Σ. Άμμου)

 

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ                                                                                         «ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ»  Ν. Κολυβά 136                                                                                                                                                               Τηλ.  Επικ.:6944664402                                                                                                                                                        e-mail : solomosd1@gmail.com

Ζάκυνθος 25/9/2026                            Αρ. πρωτ. 157 Προς: Σχολικές Μονάδες &               Μέλη Συλλόγου-ΚΕΔΑΣΥ

                                                                                                          

        ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

ΣΕ ΕΚΤΑΚΤΗ  ΓΕΝΙΚΗ  ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ  2026

ΚΑΙ ΩΡΑ 19:00

ΣΤΗΝ ΞΕΝΟΠΟΥΛΕΙΟ ΠΑΙΔΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

(ΟΔΟΣ ΓΑΪΤΑ- ΟΠΙΣΘΕΝ 3^ου Δ.Σ. Άμμου)

 

Αγαπητοί συνάδελφοι /συναδέλφισσες,

Σας προσκαλούμε στην  ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ του συλλόγου μας , την ΤΡΙΤΗ 29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2026 και ώρα 19:00 ΣΤΗΝ ΞΕΝΟΠΟΥΛΕΙΟ ΠΑΙΔΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (ΟΔΟΣ ΓΑΪΤΑ - ΟΠΙΣΘΕΝ 3^ου Δ.Σ. Άμμου), για να συζητήσουμε όλα τα θέματα που έχουν προκύψει από την αρχή της σχολικής χρονιάς, την κλιμάκωση του αγώνα για τις βασικές διεκδικήσεις του κλάδου, το πρόγραμμα δράσης της 95^ης Γ.Σ της ΔΟΕ και τις αποφάσεις που θα παρθούν στην Ολομέλεια Προέδρων στις 26.9.26.

Συγκεκριμένα τα  ΘΕΜΑΤΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ ΤΗΣ Γ.Σ. είναι:

1.   Εκλογή Προεδρείου Γ.Σ.

2.   Αθωωτικές αποφάσεις διωκόμενων απεργών και ενημέρωση από τη διαδικτυακή εκδήλωση 28/9/2026 με τους νομικούς του κινήματος, σχετικά με το χαρακτήρα και την ισχύ αυτών των  αποφάσεων.

3.   Συνέχιση του Αγώνα ενάντια στην Αξιολόγηση -Κατηγοριοποίηση σχολείων, μαθητών, εκπαιδευτικών  (υλοποίηση αποφάσεων 95^ης Γ.Σ. ΔΟΕ-αποφάσεις συλλόγων διδασκόντων)

4.   Οι νέες εγκύκλιοι για τα νηπιαγωγεία και για τις σχολικές εκδρομές

5.   Προτάσεις και αποφάσεις  για αγωνιστικό πλαίσιο δράσης και απεργιακές κινητοποιήσεις. Οι αποφάσεις της Ολομέλειας των προέδρων

6.   Συγκρότηση Πολιτιστικών Ομάδων Συλλόγου

 

Κατά τη διάρκεια της συνέλευσης θα πραγματοποιηθούν ΕΓΓΡΑΦΕΣ των νέων μελών του συλλόγου (μονίμων ή αναπληρωτών) και θα γίνει μια πρώτη γνωριμία με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς των Πολιτιστικών Ομάδων του Συλλόγου και  θα οριστικοποιηθούν οι μέρες και οι ώρες λειτουργίας τους.

Στα πλαίσια επίσης της υλοποίησης των αποφάσεων της Πανελλαδικής Σύσκεψης ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ (12.9.26), τη Δευτέρα 28.9.26 και ώρα 7:30 μμ θα πραγματοποιηθεί ενημερωτική τηλεδιάσκεψη με τους νομικούς των σωματείων για το χαρακτήρα και την ισχύ των αθωωτικών αποφάσεων των διωκόμενων απεργών και όλα τα νομικά θέματα του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και των πειθαρχικών διώξεων, στον παρακάτω σύνδεσμο:

Διαδικτυακή εκδήλωση Δευτέρα 28/9, 7.30μμ

ΜΕ ΟΔΗΓΟ ΤΙΣ ΝΙΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΥ ΚΑΙ ΟΠΛΟ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ!

Link: https://us02web.zoom.us/j/81421377663

Συμμετέχουν νομικοί των σωματείων: Π. Παλαιολόγος, Κ. Σμιλάκος,                  Κ. Παπαδάκης, Μ. Βαγιωνάκη

Η ΑΠΕΡΓΙΑ ΔΕ ΔΙΩΚΕΤΑΙ, ΝΙΚΑ!

Οι συνθήκες  για τη δημόσια εκπαίδευση είναι εξαιρετικά δύσκολες και  η αλληλεγγύη, η συνεργασία και η συναδελφικότητα θα πρέπει να είναι τα μόνα οχήματα στην προσπάθεια διάσωσης του δημοκρατικού κλίματος και των κεκτημένων δικαιωμάτων του κλάδου μας κατά την άσκηση του παιδαγωγικού μας λειτουργήματος.

Για το λόγο αυτό , η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΟΛΩΝ ΜΑΣ ΣΤΗ Γ.Σ. είναι περισσότερο από ποτέ ΑΝΑΓΚΑΙΑ!

ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ –ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ –ΣΥΣΠΕΙΡΩΝΟΜΑΣΤΕ                      

  ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΜΑΣ

 

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΗΣ  ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

 

ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ!                                 

 

               Η πρόεδρος                                                                                          Η  γενική γραμματέας

                Λάζου Έφη                                                     Παπαδάτου Μαρία

 

 

 

ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΝΙΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΥ Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ-

 ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ                                                                 Ζάκυνθος 24-9-2026

Α/ΘΜΙΑΣ                                                                                                             Αρ. πρωτ.155

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ

«ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ»                                                             Προς: Σχολικές Μονάδες

Ν. Κολυβά 136                                                                                              &;Μέλη Συλλόγου

Τηλ.επικ.: 6944664402                                                                                                 –ΚΕΔΑΣΥ-

e-mail : solomosd1@gmail.com                                                                                             ΔΟΕ

ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΝΙΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΟΥ

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ-

ΥΛΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ 95 ης ΓΕΝΙΚΗΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΟΕ:

 ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ –ΑΠΕΧΟΥΜΕ ΑΠΟ ΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕΝΤΟΡΩΝ ΚΑΙ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

 ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ –ΑΠΕΧΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

 ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΔΟΕ ΣΤΗΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΚΑΙ

ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

Αγαπητοί συνάδελφοι και συναδέλφισσες,

Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με τις νίκες του καλοκαιριού και με την αισιοδοξία ότι ο μόνος

χαμένος αγώνας είναι αυτός που δεν δίνεται. Οι νίκες αυτές επιβεβαιώνουν ότι το δίκιο είναι

με το μέρος μας και ότι η αντοχή και η επιμονή του συνόλου των εκπαιδευτικών στον αγώνα

κατά της αξιολόγησης φέρνει αποτελέσματα. Επίσης επιβεβαιώνουν, ακόμα και από την

πλευρά της διοίκησης, ότι οι διώξεις ήταν άδικες και ότι είχαν εξαρχής μόνο ένα σκοπό: την

τρομοκρατία, για να κάμψουν τις αντιστάσεις των εκπαιδευτικών, προκειμένου να περάσει η

αξιολόγηση και στη συνέχεια όλες οι αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις.

Οι αγώνες μας δείχνουν τον δρόμο!

Δεν εφαρμόζουμε ούτε την ατομική αξιολόγηση,

ούτε την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Δεν συμμετέχουμε σε καμία διαδικασία του ν.4823/21 για την αξιολόγηση!

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ !

• Απαλλάχθηκαν από τα Πειθαρχικά Συμβούλια συνάδελφοι που συμμετείχαν στην Απεργία-

Αποχή από την ατομική αξιολόγηση στην Ανατολική Μακεδονία ,Θράκη και στην

Πελοπόννησο.

• Ακυρώθηκαν δικαστικά οι καθαιρέσεις διευθυντριών/προϊσταμένων που αρνήθηκαν την

αξιολόγηση συμμετέχοντας στην Απεργία Αποχή.

• Επέστρεψε στο σχολείο η Χρύσα Χοτζόγλου μετά από 18 μήνες δυνητικής αργίας .

• Αθωώθηκαν οι 3 συναδέλφισσες που διώχθηκαν για την αδυναμία τηλεκπαίδευσης από το

σπίτι, ημέρες που τα σχολεία έκλεισαν λόγω χιονιά.

• Το ΣτΕ ακύρωσε τις 3 άδειες λειτουργίας παραρτημάτων ιδιωτικών πανεπιστημίων.

Εφορμώντας από αυτές τις νίκες φαίνεται ότι ο κλάδος έχει τη δύναμη να βγει μπροστά και

να παλέψει ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική της Κυβέρνησης – ΕΕ. Είναι συνείδηση

όλων των συναδέλφων ότι η αξιολόγηση σαν εργαλείο προωθεί παραπέρα την

κατηγοριοποίηση των σχολείων, την αυτονομία, τους ταξικούς φραγμούς, την

εμπορευματοποίηση της παιδείας, την καταστρατήγηση των μορφωτικών δικαιωμάτων των

μαθητών και των εργασιακών μας δικαιωμάτων σε συνδυασμό με τη συνολικότερη πολιτική

των κυβερνήσεων που είναι εναρμονισμένες με τις κατευθύνσεις της ΕΕ. Το περιεχόμενο της

μάθησης γίνεται ακόμα πιο αντιδραστικό, αποσπασμένο και υποβαθμίζεται ο παιδαγωγικός

μας ρόλος.

Και αυτή τη χρονιά δηλώνουμε ξεκάθαρα: Η αξιολόγηση δε θα περάσει !

Όσες εγκύκλιοι κι αν κυκλοφορήσουν, όσο κι αν μας απειλήσουν, όσο «καλοπροαίρετοι» ή

εκβιαστικοί κι αν είναι, όσα email κι αν μας στείλουν, όσες φορές κι αν μας πάρουν

τηλέφωνο, οι επιθεωρητές θα μας βρουν απέναντί τους συλλογικά, μαζικά, αταλάντευτα.

Έχουμε δηλώσει πως θα νικήσουμε και θα νικήσουμε!

ΠΕΡΙ ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ

Η ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ από συγκεκριμένα καθήκοντα ,επονομαζόμενη και ως λευκή

απεργία, προβλέπεται από τις διατάξεις του ν.1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από

τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ. 486/1995 κ.α ) και συνιστά απολύτως

νόμιμη, συνταγματικά κατοχυρωμένη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη

ως μορφή απεργίας η οποία καλύπτει όλους/όλες από κάθε πειθαρχική ευθύνη. Η λευκή

απεργία δεν μπορεί να ποσοστικοποιηθεί και εξ αυτού του γεγονότος δεν συνεπάγεται

καμία οικονομική επιβάρυνση για τον απεργό.

Η ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΥ ΚΗΡΥΧΤΗΚΕ

ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΗΣ Γ.Σ. ΤΗΣ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑΣ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΗΣ ΔΟΕ (1-4-

2024) ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΛΥΤΩΣ ΝΟΜΙΜΗ ΚΑΙ ΣΕ ΠΛΗΡΗ ΙΣΧΥ, ΑΦΟΥ ΔΕΝ ΕΧΕΙ

ΑΚΟΜΑ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΙ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΑΥΤΗΣ ΣΤΑ ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΑ!!!

Η δήλωση συμμετοχής στην απεργία αποχή θωρακίζει τους/τις εκπαιδευτικούς με την

κάλυψη που προσφέρει η συμμετοχή σε μια νομικά κατοχυρωμένη συνδικαλιστική

μορφή πάλης.

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

 Για την ατομική αξιολόγηση, είναι σε ισχύ η απεργία – αποχή που κήρυξε η Δ.Ο.Ε.

(1/4/2024), και επιβεβαιώθηκε ομόφωνα από την 95 η  ΓΣ της ΔΟΕ, καθώς και η

απεργία αποχή που έχει προκηρύξει ο Σύλλογός μας (28/3/2024). Με βάση αυτό,

βρίσκονται σε ισχύ οι δηλώσεις συμμετοχής στην απεργία-αποχή που έχουν

υπογραφεί από την προηγούμενη χρονιά και καλύπτουν τους/τις συναδέλφους από

κάθε εξωδιδακτικό καθήκον σχετικά με την ατομική αξιολόγηση. Νέες δηλώσεις

συμμετοχής στην Απεργία-Αποχή και πρωτοκόλλησή τους στο πρωτόκολλο του

σχολείου, χρειάζεται να υπογράψουν και να πρωτοκολλήσουν μόνο όσες/όσοι

εκπαιδευτικοί δεν είχαν υπογράψει την περσινή σχολική χρονιά και όσες/όσοι

άλλαξαν σχολείο λόγω μετάθεσης, απόσπασης, νέας τοποθέτησης αναπληρωτ(ρι)ων. (

Βλ. συνημμένη ΔΗΛΩΣΗ για Α.Α. από ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ)

 Για τους μέντορες και τους ενδοσχολικούς συντονιστές είναι σε ισχύ η απεργία –

αποχή που έχει κηρύξει η Δ.Ο.Ε. (10/10/2022). Με βάση αυτό, βρίσκονται σε ισχύ οι

δηλώσεις συμμετοχής στην απεργία-αποχή που έχουν υπογραφεί από την

προηγούμενη χρονιά. Νέες δηλώσεις συμμετοχής στην Απεργία-Αποχή και

πρωτοκόλλησή τους, χρειάζεται να υπογράψουν και να πρωτοκολλήσουν μόνο

όσες/όσοι εκπαιδευτικοί δεν είχαν υπογράψει την περσινή σχολική χρονιά και

όσες/όσοι άλλαξαν σχολείο λόγω μετάθεσης, απόσπασης, νέας τοποθέτησης

 αναπληρωτ(ρι)ων. (Βλ.συνημμένη

ΔΗΛΩΣΗ για Α.Α. από ΜΕΝΤΟΡΕΣ και ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ)

 Όσον αφορά στις διδακτικές ώρες και την παρακολούθηση πρακτικής διδασκαλίας

που εμπίπτει στο πλαίσιο της ατομικής αξιολόγησης, το ΔΣ της ΔΟΕ και ο

Σύλλογός μας έχουν κηρύξει ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ που καλύπτουν τους/τις

συναδέλφους/ισσες για την παρατήρηση της διδασκαλίας από τις/τους Συμβούλους

Εκπαίδευσης και από την/τον διευθυντή/ντρια, προϊσταμένη /προϊστάμενο.(Βλ. δύο

συνημμένα έγγραφα για Στάσεις Εργασίας από ΔΟΕ και από τον Σύλλογο)

 Για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το

εκπαιδευτικό τους έργο, συνεχίζουμε και τη νέα σχολική χρονιά με ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ

ΚΕΙΜΕΝΑ που θα αποστείλει σε τρεις φάσεις η ομοσπονδία. Τα ενιαία κείμενα

έχουν γίνει ήδη αποδεκτά επί πέντε συναπτά έτη από την πλατφόρμα του ΙΕΠ και

αποτελούν αποκλειστική αρμοδιότητα και απόφαση του συλλόγου διδασκόντων της

κάθε σχολικής μονάδας. (Βλ.Συνημμένο γνωμοδοτικό σημείωμα Τσίπρα) Δεν

διαφοροποιούμαστε καθόλου, δε συμβάλλουμε στην κατηγοριοποίηση των σχολείων

μας για προετοιμασία της εποχής της «ελεύθερης επιλογής σχολείου από τους

γονείς».

 Οι νεοδιόριστες/οι που καλούνται να αξιολογηθούν για οποιοδήποτε στάδιο,

απαντούν με τη δήλωση Απεργίας Αποχής και τον αριθμό πρωτοκόλλου της. Δεν

αναρτούμε ηλεκτρονικό ατομικό φάκελο στην ψηφιακή πλατφόρμα, δεν

υπογράφουμε οποιασδήποτε μορφής «πρακτικό» ενεργειών ούτε δήλωση ότι λάβαμε

γνώση. Ζητάμε να μας αποσταλεί η πρόσκληση για την αξιολόγηση μας με mail

και απαντάμε με τη δήλωση της Απεργίας Αποχής. Κοινοποιούμε και στέλνουμε

αντίγραφο των δηλώσεων με τις υπογραφές και τον αρ. πρωτοκόλλου του σχολείου,

στο email του συλλόγου (solomosd1@gmail.com). Ενημερώνουμε άμεσα το σύλλογο

για όποιο πρόβλημα προκύψει ή ενδεχόμενο αυθαιρεσίας απέναντι στα συλλογικά

μας δικαιώματα.( τηλ. Προέδρου 6944664402).

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ

Α. ΑΠΕΡΓΙΑ –ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

1. ΥΠΟΓΡΑΦΕΤΕ ΤΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΔΗΛΩΣΗ ΠΟΥ ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΕΤΑΙ κυρίως

ΑΤΟΜΙΚΑ γιατί η ατομική δήλωση θα σας ζητηθεί από τη σύμβουλο όταν κληθείτε

να αξιολογηθείτε. Μπορείτε ωστόσο να υπογράψετε μια συνολική στην αρχή της

χρονιάς και μια επικαιροποιημένη ατομική αργότερα όταν κληθείτε για ατομική

αξιολόγηση.

Η ΔΗΛΏΣΗ ΑΥΤΗ ΚΑΤΑΤΙΘΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ

ΠΑΙΡΝΕΙ ΑΡΙΘΜΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ.

2. Ζητάτε από τον διευθυντή/τρια του σχολείου σας ΤΟΝ ΑΡΙΘΜΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ

ΤΗΣ ΔΗΛΩΣΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ ΠΟΥ ΕΧΕΤΕ ΥΠΟΓΡΑΨΕΙ ΚΑΙ

ΠΑΙΡΝΕΤΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ

3. ΟΤΑΝ ΚΛΗΘΕΙΤΕ ΓΙΑ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ/ΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟ

ΑΠΑΝΤΑΤΕ ΣΤΟ ΜΕΙΛ ΠΟΥ ΣΑΣ ΕΧΕΙ ΣΤΑΛΕΙ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

ΚΕΙΜΕΝΟ:

«Με την παρούσα αρ.πρωτ. ……….. δήλωσή μου που έχει κατατεθεί στη διεύθυνση

του σχολείου μου δηλώνω ότι ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ –ΑΠΟΧΗ που έχει

προκηρύξει η Δ.Ο.Ε., από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το

οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πιο

συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και καθώς

και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων

και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των

μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της

πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς

της» και σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική

αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου,

κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.).

Ως εκ τούτου,δε θα συμμετάσχω στη συνάντηση γνωριμίας και ενημέρωσης για τη

διαδικασία της αξιολόγησης.

Ο/Η εκπαιδευτικός:………

Ονοματεπώνυμο:……………

Ειδικότητα:……………………….

Σχολείο:…………………………………»

Το μέιλ αυτό στέλνετε και στον/τη σύμβουλο και στη Διεύθυνση. Δε γράφουμε τίποτα

επιπλέον ως απάντηση κι εδώ σταματάει η επικοινωνία μας με τον αξιολογητή. Καλό είναι το

απαντητικό αυτό μήνυμα να κοινοποιηθεί και στο Σχολείο και στο ΔΣ του Συλλόγου. Δεν

«μπαίνουμε» στην ειδική πλατφόρμα αξιολόγησης. Δεν συμπληρώνουμε τον

ηλεκτρονικό φάκελο. Δεν δίνουμε στοιχεία και «πάτημα» στον αξιολογητή για να εντείνει

τις πιέσεις και να αποστέλλει προσωπικά μηνύματα για τη συνέχιση της διαδικασίας.

4. ΖΗΤΑΤΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ/ΤΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΑΣ ΝΑ ΔΙΑΒΙΒΑΣΕΙ

ΣΧΕΤΙΚΟ ΕΓΓΡΑΦΟ –ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗ ΔΠΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΜΕ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΙ ΟΤΙ ΕΧΕΤΕ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙ ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ ΣΤΗ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΟΥ/ΤΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΕΙ ΚΑΙ ΤΗ ΣΧΕΤΙΚΗ

ΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΑΡΙΘΜΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ.

Η ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΕΡΓΙΑΣ-ΑΠΟΧΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΥΠΤΕΙ ΑΠΟ ΟΛΗ ΤΗΝ

ΕΞΩΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ, όπως: από τη συνάντηση με τον

Σύμβουλο Εκπαίδευσης, την ενημέρωση της Ψηφιακής Πλατφόρμας, τον ηλεκτρονικό

φάκελο, την υποβολή έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης κλπ. Όταν συμμετέχουμε στην

απεργία- αποχή βρισκόμαστε στο σχολείο μας και παρέχουμε το πλήρες εκπαιδευτικό μας

έργο ως συνήθως.

5. ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ δηλώνουμε όταν θα έρθει ο/η σύμβουλος ή ο/η

διευθυντής/προϊσταμένη για αξιολόγηση μέσα στην τάξη να παρακολουθήσει μάθημα. Στις

επισκέψεις που προηγούνται και σε οποιαδήποτε άλλη επαφή με τον αξιολογητή, μας

καλύπτει η Α/Α. Κανονικά μετά την κατάθεση της πρωτοκολλημένης δήλωσης και

ενημέρωση συμβούλου και διευθυντή/προϊσταμένης δεν πρέπει να υπάρξει καμία άλλη

όχληση στον/στην εκπαιδευτικό.

Β. ΑΠΕΡΓΙΑ –ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ

α. Υπογράφουμε τη ΔΗΛΩΣΗ Απεργίας –Αποχής ΑΠΟ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΕΣ (βλ. επισυναπτόμενο έγγραφο ) ατομικά ή

συλλογικά.

β. Στη συνέχεια καταθέτουμε τη Δήλωση στον Διευθυντή/τρια της σχολικής μονάδας και

παίρνουμε ΑΡΙΘΜΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ.

γ. Αν ο Διευθυντής/τρια προχωρήσει σε ανάθεση , κάθε εκπαιδευτικός που έχει δηλώσει

απεργία-αποχή καλύπτεται συνδικαλιστικά να αρνηθεί το έργο και μπορεί είτε να μην

παραλάβει την ανάθεση επικαλούμενος την απεργία –αποχή είτε να την παραλάβει

συμπληρώνοντας δίπλα στην υπογραφή του τη φράση: «δηλώνω ότι έχω καταθέσει

δήλωση απεργίας-αποχής από το συγκεκριμένο έργο με αρ.πρωτ…… και ως εκ τούτου

δε θα προβώ σε καμία πράξη σχετικά με την παρούσα ανάθεση»

Γ. ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΒΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΙ

ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

«Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών

μονάδων» (ΦΕΚ Β 4189/10-9-2021) σε συνδυασμό με τις διατάξεις των άρθρων 33, 34 και

35 του ν. 4692/2020, όπως συμπληρώθηκαν από τις διατάξεις του ν.4823/2021.

1. Σύγκληση Συλλόγου Διδασκόντων. Συζήτηση υπέρ της ενιαίας στάσης των σχολείων

όπως έχει προκηρύξει η Ομοσπονδία και ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΣΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ομόφωνα ή

κατά πλειοψηφία της πρότασης: « Ο σύλλογός μας ομόφωνα ή κατά πλειοψηφία

συντάσσεται υπέρ της υιοθέτησης ενιαίας στάσης στη διαδικασία της εσωτερικής και

εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων , ενάντια στην κατηγοριοποίηση και

διαφοροποίησή τους και ως εκ τούτου προχωρεί στα επόμενα βήματα:…»

2. ΕΠΙΛΟΓΗ ΑΞΟΝΩΝ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΑΥΤΟΥΣ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΤΕΙΛΕΙ Η ΔΟΕ

3. ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΣΤΟΧΩΝ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΩΝ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ

ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΟΥΣ ΑΞΟΝΕΣ ΑΚΡΙΒΩΣ ΟΠΩΣ ΑΝΑΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΣΤΑ

ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΜΕΝΑ ΕΓΓΡΑΦΑ ΤΗΣ ΔΟΕ, ΧΩΡΙΣ ΚΑΜΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ-

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΛΠ.

4. ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ

Καλό θα ήταν για τη συμμετοχή στις σχετικές δηλώσεις να υπάρξει ενημέρωση και στο μειλ

του Συλλόγου (solomosd1@gmail.com)

ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ –ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ –ΣΥΣΠΕΙΡΩΝΟΜΑΣΤΕ

ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΜΑΣ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ !

ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ -ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ!

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η πρόεδρος Η γενική

γραμματέας

Λάζου Έφη Παπαδάτου Μαρία

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΔΗΛΩΣΗ

Με την παρούσα δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή

που έχει προκηρυχθεί από την Ολομέλεια των Προέδρων της Δ.Ο.Ε. την

1/4/2024, από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το

οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και

πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο

4823/21 και την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023

«Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση

των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και

Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας

εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της» και σχετίζονται με όλα

τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις

με Συμβούλους Εκπαίδευσης, Διευθυντές/ντριες, προϊστάμενους/ές σχολικών

μονάδων, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης

κ.τ.λ.).

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ΔΉΛΩΣΗ

Σήμερα, ________________2026, οι κάτωθι υπογεγραμμένοι εκπαιδευτικοί

του ______Δημοτικού Σχολείου _______________, δηλώνουμε δια της παρούσας,

ότι συμμετέχουμε στην προκηρυχθείσα εκ μέρους της Δ.Ο.Ε. από 10-10-2022

απεργία – αποχή. Συγκεκριμένα, δυνάμει της ως άνω προκηρυχθείσας απεργίας,

απέχουμε:

(α) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ.3 της

υπ’ αρ. Φ12/102913/ΓΔ4 «Ενδοσχολικός Συντονιστής» Υπουργικής

Απόφασης), την άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ μέρους των

Ενδοσχολικών Συντονιστών (όπως αυτά περιγράφονται στο άρθρο 2 της ως

άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία, δραστηριότητα,

αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή απορρέει από την ως

άνω Υπουργική Απόφαση.

(β) από κάθε καθήκον, που σχετίζεται με τον ορισμό (άρ.3 της

υπ’ αρ. Φ12/102919/ΓΔ4 «Παιδαγωγικός Σύμβουλος - Μέντορας στις

σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»

Υπουργικής Απόφασης), την άσκηση καθηκόντων και αρμοδιοτήτων εκ

μέρους των Παιδαγωγικών Συμβούλων - Μεντόρων(όπως αυτά περιγράφονται

στο άρθρο 2 της ως άνω αποφάσεως) και εν γένει από κάθε διαδικασία,

δραστηριότητα, αρμοδιότητα ή έργο, που συνδέεται ή σχετίζεται ή

απορρέει με την ως άνω Υπουργική Απόφαση.

Σημειώνεται, ότι η ως άνω απεργία- αποχή των εκπαιδευτικών της

Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που εκπροσωπεί η Δ.Ο.Ε., από συγκεκριμένες

ενέργειες, προβλέπεται από τις διατάξεις του ν.1264/1982, όπως αυτές

έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ.

486/1995 κ.α.) και συνιστά απολύτως νόμιμη μορφή συνδικαλιστικής

δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας. Η δε συμμετοχή μας στην εν

λόγω απεργία αποτελεί νόμιμο δικαίωμα έκαστου εξ ημών, που απορρέει

από την συνταγματικά κατοχυρωμένη συνδικαλιστική ελευθερία κάθε

εργαζόμενου.

Οι εκπαιδευτικοί του _________ Δημοτικού Σχολείου __________

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18.9.2026 ΚΑΙ ΩΡΑ 13:30 ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗ ΠΛΗΡΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ

 

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ                                                                Ζάκυνθος 15 /09/2026

Α/ΘΜΙΑΣ                                                                                                           Αρ. Πρωτ. 149

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ 

«ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ»                                                Προς:  Σχολικές Μονάδες και Μέλη

Ν. Κολυβά 136                                                                                       Συλλόγου- ΔΙΠΕΖ- ΚΕΔΑΣΥ

Τηλ επικ.: 6944664402                                                       ΚΟΙΝ.: ΔΟΕ -ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ-

e-mail : solomosd1@gmail.com                                                    ΕΛΜΕΖ-ΜΜΕ                                                                    

 

                                                                                               

 

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ

ΓΙΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΖΑΚΥΝΘΟΥ

ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 18.9.2026 ΚΑΙ ΩΡΑ 13:30

ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΚΑΙ ΤΗ ΜΗ ΠΛΗΡΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ

 

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου  «Δ. Σολωμός» εκφράζει την έντονη ανησυχία και τη διαμαρτυρία του για τις συνθήκες υπό τις οποίες ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά στα Δημοτικά και Νηπιαγωγεία του νομού. Παρά τις επανειλημμένες διαβεβαιώσεις περί έγκαιρης στελέχωσης, τα σχολεία ξεκίνησαν τη λειτουργία τους με σοβαρά κενά  σε δασκάλους (14),  νηπιαγωγούς (15) , ειδικότητες (14)  και ιδιαίτερα σε εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής -παράλληλης στήριξης σε νηπιαγωγεία και δημοτικά (47), σύνολο δηλαδή 90 κενών, ένα από τα μεγαλύτερα στην  Ελλάδα. Το γεγονός αυτό υπονομεύει την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και επιβαρύνει την καθημερινότητα μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών.

Το βάρος αυτών των ελλείψεων καλούνται φυσικά ξανά να καλύψουν, οι εκπαιδευτικοί των σχολικών μονάδων, με δεκάδες άγραφες υπερωρίες, οι γονείς, με επιβάρυνση του οικογενειακού τους προγραμματισμού -αφού πληθώρα ολοήμερων τμημάτων δε θα λειτουργήσουν σε αυτή τη φάση- και φυσικά, πρώτα και πάνω από όλους τα παιδιά , που θα στερηθούν τα πολύτιμα μαθήματα των διάφορων ειδικοτήτων και ιδιαίτερα τα παιδιά που χρειάζονται παράλληλη στήριξη ,που θα δυσκολευτούν ακόμα και να φοιτήσουν στα σχολεία μας, χωρίς την τοποθέτηση ειδικών.

Η Ειδική Αγωγή, τα παιδιά και οι οικογένειές τους είναι το πρώτο θύμα της κυβερνητικής πολιτικής των περικοπών. Η κυβέρνηση και με νόμο που ψήφισε πρόπερσι, περιέκοψε τις παράλληλες στηρίξεις σε μία ανά τμήμα, ακόμα κι αν το τμήμα έχει περισσότερα παιδιά με έγκριση πλήρους παράλληλης. Και τώρα,  καν τον νόμο που η ίδια ψήφισε, δεν εφαρμόζει. Τα μισά παιδιά που χρειάζονται παράλληλη στήριξη θα μείνουν ανυποστήριχτα.

Η έλλειψη προσωπικού περαιτέρω έχει άμεσες κοινωνικές συνέπειες και για τις οικογένειες των ολοήμερων τμημάτων , καθώς οι γονείς που εργάζονται αναγκάζονται να καταφεύγουν σε γείτονες, συγγενείς ή άλλες μη ασφαλείς λύσεις, επειδή το σχολείο αδυνατεί να προσφέρει τη δομή που προβλέπεται από τον νόμο. Το ολοήμερο πρόγραμμα δεν αποτελεί προαιρετική παροχή, αλλά κατοχυρωμένο κοινωνικό δικαίωμα και κρίσιμο πυλώνα στήριξης της οικογένειας. Όταν το ολοήμερο λειτουργεί με λίγα τμήματα, οι  μισοί μαθητές μένουν εκτός, δημιουργώντας ένα σχολείο δύο ταχυτήτων, όπου η πρόσβαση σε δομές εξαρτάται από το σύνολο των υπαλλήλων και όχι από τις πραγματικές ανάγκες των παιδιών. Ο αποκλεισμός μαθητών από το ολοήμερο αποτελεί καταπάτηση της ισότητας και της υποχρέωσης του κράτους να εξασφαλίσει ίσες ευκαιρίες σε όλα τα παιδιά.

Η ευθύνη για τα κενά, τις υπερωρίες, τα κλειστά ολοήμερα και τους αποκλεισμένους μαθητές δεν ανήκει στους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι με συνέπεια και αυταπάρνηση στηρίζουν τη λειτουργία των σχολείων. Η ευθύνη ανήκει αποκλειστικά στην πολιτεία, η οποία οφείλει να διασφαλίζει έγκαιρη στελέχωση, επαρκή χρηματοδότηση, μόνιμους διορισμούς και πλήρη λειτουργία όλων των δομών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, από την έναρξη κιόλας της σχολικής χρονιάς και σε όλη τη διάρκειά της.

                                                            ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ

ü  την άμεση κάλυψη όλων των κενών σε Δημοτικά και Νηπιαγωγεία

ü   την πλήρη στελέχωση των ολοήμερων τμημάτων

ü  την ενίσχυση των υποστηρικτικών δομών

ü   την πραγματοποίηση μόνιμων διορισμών που θα καλύπτουν όλες τις ανάγκες

ü  έναν εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης για κάθε παιδί που τον χρειάζεται

ü  15 μαθητές ανά τμήμα

ü  ουσιαστικό σεβασμό στο παιδαγωγικό έργο και στις ανάγκες των μαθητών.

Η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργήσει με προσωρινές λύσεις και αποσπασματικές παρεμβάσεις. Αποτελεί δικαίωμα των παιδιών και υποχρέωση της πολιτείας να εξασφαλίσει σταθερές, ισότιμες και ποιοτικές συνθήκες μάθησης για όλους.

ΚΑΛΟΥΜΕ

ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

ΣΕ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

στη Διεύθυνση  Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου

την Παρασκευή 18 Σεπτεμβρίου 2026 και ώρα  13:30

 

ΑΜΕΣΗ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΑΣ ΤΩΡΑ

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΝΑ ΠΑΛΕΨΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ

ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ , ΙΣΟΤΙΜΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

 

                                                                                 ΓΙΑ  ΤΟ Δ.Σ          

                                                         

                                       Η πρόεδρος                                                                                       Η  γενική γραμματέας

Λάζου Έφη                                                                             Παπαδάτου Μαρία